Dier & Gedrag - Klas 1 kgt

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom klas v1D

Zitten volgens plattegrond!

- Tassen voorin/in de vakken. 

- Chromebook op tafel

- Etui op tafel 

Feitje en vraag van de dag

Mensapen, dolfijnen, olifanten en een paar vogelsoorten, 

waaronder de kippen, hebben tot nu toe bewezen dat ze 

hun spiegelbeeld herkennen.

Hoe zou je zo'n onderzoek kunnen opzetten als 

wetenschapper?

Jezelf bekijken in de spiegel

Reflecteren kun je leren!

Jij hebt alleen invloed op jouw eigen gedrag en niet op dat van een ander. De enige die jij kunt veranderen, dat ben jijzelf!

Wat gaan we vandaag doen?

1. Toets bespreken

2. Inzien beoordelingsformulier: Werkstuk

3. Voorbereiden op nieuwe periode

4. Afsluiten 

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
• Je hebt vooruitgeblikt op de volgende periode en bedacht wat jij over dit onderwerp te weten wil komen.

RTTI: QA-analyse

Stap 1: Bekijk je gemaakte toets, tel de punten na. Gebruik hierbij de toets/antwoordmodel. 

Stap 2: Open RTTI via magister. Ga naar MN en klik op: 'QA-analyse' invullen. 

Stap 3: Vul de QA-analyse in voor de vragen waarbij je niet de volledige punten hebt gescoord. 

Stap 4: Ben je klaar? Ga naar de website: Dier en gedrag (classroom). Maak de quizjes van theoriekaart: Opbouw dier (hoofdstuk 1)

Als iedereen klaar is kijken we of er nog vragen zijn die we klassikaal willen bespreken. 

Eerst 5 minuten voor jezelf, daarna 10 min overleggen - na 15 min. klassikaal

Tweede gedeelte van de les vraag over eigen toets

Werkstuk periode 2 (Kabouterhuis)

• Ga met jouw groepje bij elkaar zitten
• Pak jouw beoordelingsformulier erbij
• Ga de punten langs en heb het er met elkaar over, waarom jullie deze punten hebben gekregen
• Vragen? Loop even bij mij langs
  
  
• Klaar? Lever alles bij mij in en je krijgt van mij een opdracht...

Welkom V1I!

Pak jouw chromebook, werkboek, aantekeningenschrift etui en agenda

Leg jouw tas in de vakkenkast 

Feitje en vraag van de dag

Mensapen, dolfijnen, olifanten en een paar vogelsoorten, 

waaronder de kippen, hebben tot nu toe bewezen dat ze 

hun spiegelbeeld herkennen.

Hoe zou je zo'n onderzoek kunnen opzetten als 

wetenschapper?

Jezelf bekijken in de spiegel

Reflecteren kun je leren!

Jij hebt alleen invloed op jouw eigen gedrag en niet op dat van een ander. De enige die jij kunt veranderen, dat ben jijzelf!

Wat gaan we vandaag doen?

1. Toets bespreken

2. Inzien beoordelingsformulier: Werkstuk

3. Voorbereiden op nieuwe periode

4. Afsluiten 

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
• Je hebt vooruitgeblikt op de volgende periode en bedacht wat jij over dit onderwerp te weten wil komen.

RTTI: QA-analyse

Stap 1: Bekijk je gemaakte toets, tel de punten na. Gebruik hierbij de toets/antwoordmodel. 

Stap 2: Open RTTI via magister. Ga naar MN en klik op: 'QA-analyse' invullen. 

Stap 3: Vul de QA-analyse in voor de vragen waarbij je niet de volledige punten hebt gescoord. 

Stap 4: Ben je klaar? Ga naar de website: Dier en gedrag (classroom). Maak de quizjes van theoriekaart: Opbouw dier (hoofdstuk 1)

Als iedereen klaar is kijken we of er nog vragen zijn die we klassikaal willen bespreken. 

Eerst 5 minuten voor jezelf, daarna 10 min overleggen - na 15 min. klassikaal

Tweede gedeelte van de les vraag over eigen toets

Werkstuk periode 2 (foodmagazine)

• Ga met jouw groepje bij elkaar zitten
• Pak jouw beoordelingsformulier erbij
• Ga de punten langs en heb het er met elkaar over, waarom jullie deze punten hebben gekregen
• Vragen? Loop even bij mij langs
  
  
• Klaar? Lever alles bij mij in en je krijgt van mij een opdracht...

Vooruitblikken periode 3

Wat zou jij willen leren?

Waar ga jij deze periode op letten?

Wat zou jij kunnen verbeteren deze periode?

Beantwoord de vragen op het blad en we bespreken daarna de uitkomsten.

Klaar? Maak alvast de quizjes op de website bij hoofdstuk 1: Theoriekaart - Opbouw dier

Leerdoelen check

• Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
• Je hebt vooruitgeblikt op de volgende periode en bedacht wat jij over dit onderwerp te weten wil komen.

Huiswerk

Het werkblad: Vooruitblikken op periode 3 is af en ingeleverd

P3 - Module: 

Dier & Gedrag

Zitten volgens plattegrond + Tassen voorin/vakken

Pak op tafel:

• Etui
  
• Chromebook(dicht)

• Deze les: Introductie nieuwe module

• Vrijdag in de les: Toets bespreken + Werkstukken bespreken 

Lesdoelen:

• Aan het eind van deze les weet ik waar we het de komende module over gaan hebben. 
• Aan het eind van deze les heb ik gekeken naar het gedrag van een eigen gekozen dier en kan hier wat over vertellen. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------

H1: Opbouw dier

• Ik benoem de onderdelen en functies van een dierlijke cel.
  
• Ik benoem dat organen uit meerdere typen cellen bestaan.
  
• Ik benoem de organen van het spijsverteringsstelsel bij dieren en mensen en leg hierbij de functie van elk orgaan uit.
  

Zelfstandig opstarten

• Ga naar de Classroom
• Open de website van MN - Dier & Gedrag
• Lees de pagina's door en bekijk wat je de komende module gaat leren. 
• Maak een WoordWeb met alle kernwoorden die je tegenkomt

In stilte, oortjes gebruiken mag. 

•  Klaar? 

Even iets voor jezelf (in stilte)

Bespreken van de opdracht:

• Welk onderdeel van deze module lijkt jou het leukst? En waarom?
• Tegen welk onderdeel kijk jij op? En waarom? 
• Wat hoop jij te leren?

De opdracht:

1.  Kies een dier uit en bekijk hiervan filmpjes via Youtube. (bestudeer het gedrag). 

2. Maak een: Feitenboekje over dit dier 2x A4 met nietjes. 

- blz. 1: voorblad (teken het dier + titel) 

- blz 3: Hoe is een dier opgebouwd van groot naar klein? Hoe ziet een dieren cel eruit?

- blz. 4+5: Waar leeft dit dier? (tekening) Waar komt dit dier voor? Hoe is dit dier aangepast op zijn leefomgeving?

- blz. 6 + 7 : Beschrijf het gedrag van dit dier. + Feitjes

Klaar? = inleveren (niet af = HW voor vrijdag) 

(je maakt de opdracht zelfstandig maar mag overleggen)

Afsluiting van de les

Doelen gehaald?

• Aan het eind van deze les weet ik waar we het de komende module over gaan hebben. 
• Aan het eind van deze les heb ik gekeken naar het gedrag van een eigen gekozen dier en kan hier wat over vertellen. 

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Huiswerk vrijdag 31 januari:

- Feitenboekje dier afmaken + inleveren 

Volgende les = Toets + werkstuk bespreken

P3 - Module: 

Dier & Gedrag

Zitten volgens plattegrond + Tassen voorin/vakken

Pak op tafel:

• Etui
  
• Chromebook(dicht)

Zelfstandig opstarten

• Lees de Theoriekaart op de website. 
•  Maak de 3 WordWall spellen 
• Daarna ga je starten aan de werkboekopdrachten van TK. Opbouw dier 

Eerder klaar? =

 Mindmap maken van de theorie

Opdrachten bespreken

We bespreken de theorie + opdrachten. 

Pak een andere kleur pen!

TK. Opbouw dier