Verhuizen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

debatteren

discussiëren

kritisch denken en je mening kunnen geven is belangrijk op de hbo. Hoe kun je je mening geven, welke argumenten kun je gebruiken?

Een onderbouwde mening geven

Bij een mening hoort een goed argument. Je gebruikt feiten en argumenten om te laten horen waarom jouw mening goed is.

Mening: Je geeft aan wat je ergens van vindt.

Feit: een uitspraak die zeker waar is, kun je controleren.

Argument: Je geeft een reden die jouw mening uitlegt.

Stelling: Een zin waar je een mening over mag hebben.

Groen is echt een lelijke kleur.

1. feit
2. mening
3. argument
4. stelling

je krijgt slechte ogen van scherm kijken dus laptops op school moeten verboden worden.

1. enkelvoudig argument
2. meervoudig argument
3. onderschikkend argument
4. neven schikkend argument

Omdat je pauze anders heel saai is.

1. mening
2. feit
3. stelling
4. argument

Laptops op school moeten verboden worden want het is slecht voor je ogen en je we verleren boeken lezen erdoor.

1. meervoudig argument
2. nevenschikkend argument
3. enkelvoudig argument
4. onderschikkend argument

Maan vind ik een goede zangeres.

1. feit
2. mening
3. argument
4. stelling

Laptops moeten verboden worden op school, want het is heel duur en veel mensen hebben niet zoveel geld te besteden, dat is niet eerlijk.

1. nevenschikkend
2. meervoudig
3. enkelvoudig
4. onderschikkend

Snelle is een artiest

1. feit
2. argument
3. stelling
4. mening

Mening en argument

Er volgen zo een stelling. Voordat je antwoord geeft bedenk je een enkelvoudig argument om deze te verdedigen.

een week zonder mobiel is niet vol te houden.

eens

oneens

Mening en argument

Er volgen zo een stelling. Voordat je antwoord geeft bedenk je een meervoudig argument om deze te verdedigen.

vuurwerkverbod is zinloos

eens

oneens

Mening en argument

Er volgen zo een stelling. Voordat je antwoord geeft bedenk je een nevenschikkend argument om deze te verdedigen.

reclames zijn altijd irritant

eens

oneens

Mening en argument

Er volgen zo een stelling. Voordat je antwoord geeft bedenk je een onderschikkend argument om deze te verdedigen.

black friday moet je gebruiken om iets te kopen.

eens

oneens

Verschillende soorten argumenten

1. gevoel bij geven;

2. Feiten noemen;

3. Vergelijkingen maken;

4. Oplossingen bieden;

5. negatieve gevolgen stellen;

6. Een grap maken.

feit

Nadeel

oplossing

Schiphol moet alle vliegverkeer hervatten anders zijn de gevolgen niet te overzien.

Je moet die nieuwe iPhone bij coolblue die is het goedkoopst volgens  consumentenbond

Er moeten zoveel mogelijk landen meedoen aan de NAVO, dan kun je de krachten bundelen

www.facebook.com

Bespreek in je groepje de volgende vragen

• Wat zegt deze meneer over de argumenten van kinderen?
• Wat kunnen volwassenen volgens hem beter dan kinderen?
• Op het einde maakt hij een grap over je mening niet gebruiken als het in je voordeel is, zou iedereen op deze manier kunnen praten? Bijvoorbeeld een docent of minister?  Bedenk een goed argument hierbij. 

Oefening in groepjes

 stelling: Mobieltjes moeten toegestaan worden in de lessen.

1. Bedenk een argument voor en een argument tegen 
2. Ruil je blaadje met je buurman, deze bedenkt een aanvullend argument die past bij jouw argument
3. Ga door totdat alle groepsleden een argument hebben toegevoegd. 
4. Hebben jullie een mooi kloppend verhaal bedacht samen? Welke is het beste? Voor of tegen?

Welke BNN er kies jij?

Groepsopdracht

5 tallen

Stel je bent een BNN-er

1. Jullie zitten in een luchtballon, deze gaat niet hoog genoeg, om over de kerktoren te vliegen er moeten er twee uit.
   
2. Je hebt 1 minuut de tijd om uit te leggen aan de klas, waarom jij er niet uitgegooid hoeft te worden.
   
3. schrijf je argumenten op voor jezelf.
4. De klas kiest wie eruit moet, met goede argumenten ben je blijven zitten.

Oh nee, ronde twee

1. Helaas komt de Euromast eraan en nog twee mensen moeten eruit.
2. Je hebt weer 1 minuut om de anderen uit de ballon te kletsen.
3. De klas beslist, wie is de winnaar?

www.omroepbrabant.nl

Waarom is het een bende op het Altena College?

1. de schoonmakers staken
2. er is geen geld meer voor schoonmakers
3. als biologie experiment
4. Een groep leerlingen heeft hierom gevraagd

Wat wil de groep met deze actie bereiken?

Lees de tekst: Leerlingen willen van het schoolplein af.

waarom vinden de leerlingen deze situatie niet eerlijk?

Waarom heeft de schoolleiding hiervoor gekozen?

Wat zou volgens jou een oplossing kunnen zijn?

www.rtlnieuws.nl

Welke redenen hebben leerlingen om te bezorgen.

1. stoer
2. lekkerder
3. goedkoper
4. leraar pesten

Noem een reden voor de school om dit te verbieden.

Wat zou een oplossing kunnen zijn om bezorgen op school te voorkomen?

Lees de tekst

Waarom hebben ze het schoolplein aangepast?

Welke verandering is er door deze inrichting ontstaan?

Ik zou gebruik maken van een sportieve buitenruimte

eens

oneens

Jouw mening telt

Daarom gaan jullie ons vertellen wat belangrijk is voor jullie.

Stelling A: Alle leerlingen moeten van het plein af kunnen

Stelling B: Leerlingen zijn zelf verantwoordelijk om hun pauzeplek netjes te houden.

Stelling C: Fastfood op school kan niet.

Stelling D: Een actieve pauzeplek is niet nodig.

Opdracht

• Je werkt in groepjes van 5 leerlingen
• Gebruik zoveel mogelijk verschillende soorten argumenten. (minimaal 3)
• Denk in oplossingen
• Zorg dat je eerst je betoog op papier hebt en bedenk daarna hoe je de klas wil overtuigen van jouw geweldige idee.
• Je moet live presenteren iedereen levert een bijdrage.

Welk betoog was het beste?

Gebruik de checklist:

1. inleiding, kern, slot
2. iedereen sprak
3. minimaal 3 verschillende soorten argumenten
4. ontkrachten tegen argument

Door deze dag weet ik beter hoe ik mijn mening kan geven

😒🙁😐🙂😃

Ik vind het fijn dat we mee mogen denken over de school (afspraken)

😒🙁😐🙂😃