Machten, exponenten en logaritmen Les 4

Programma vandaag
  • Programma periode 4
  • Opgave 26 en 31 (Op het bord)
  • Zelfstandig werken, opgaves 26, 27, 28, 31, 32, 36, 37 40 en 43
  • Afsluiting

1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Programma vandaag
  • Programma periode 4
  • Opgave 26 en 31 (Op het bord)
  • Zelfstandig werken, opgaves 26, 27, 28, 31, 32, 36, 37 40 en 43
  • Afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

Opgave

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het eind van de les weten/ kunnen jullie:
  • Je kent de algemene vorm van een machtsfunctie: 𝑓(𝑥)=𝑎𝑥^𝑛
  • Je weet hoe de bijbehorende standaardgrafieken eruit zien
  • Je weet wanneer de grafiek lijnsymmetrisch is en wanneer puntsymmetrisch
  • Je weet wat een transformatie is
  • Je weet wat een beeldgrafiek is
  • Je weet hoe de beeldgrafiek ontstaat en kunt deze schetsen
            Bij translatie (p,q)
            Bij vermenigvuldiging ten opzichte van de x-as

Slide 3 - Tekstslide

5.2A De grafiek van een machtsfunctie

Slide 4 - Tekstslide

5.2A De grafiek van een machtsfunctie

Slide 5 - Tekstslide

5.2A De grafiek van een machtsfunctie

Slide 6 - Tekstslide

5.2A De grafiek van een machtsfunctie

Slide 7 - Tekstslide

5.2A De grafiek van een machtsfunctie

Slide 8 - Tekstslide

5.2A De grafiek van een machtsfunctie

Slide 9 - Tekstslide

Opgave 28 Inverse functie

Slide 10 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Maak opgave 26, 27, 28, 31, 32, 36, 37, 40 en 43

Slide 11 - Tekstslide

Opgave

Slide 12 - Tekstslide

Opgave

Slide 13 - Tekstslide

Opgave

Slide 14 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het eind van de les weten/ kunnen jullie:
  • Je kent de algemene vorm van een machtsfunctie: 𝑓(𝑥)=𝑎𝑥^𝑛
  • Je weet hoe de bijbehorende standaardgrafieken eruit zien
  • Je weet wanneer de grafiek lijnsymmetrisch is en wanneer puntsymmetrisch
  • Je weet wat een transformatie is
  • Je weet wat een beeldgrafiek is
  • Je weet hoe de beeldgrafiek ontstaat en kunt deze schetsen
            Bij translatie (p,q)
            Bij vermenigvuldiging ten opzichte van de x-as

Slide 15 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het eind van de les weten/ kunnen jullie:
  • Je kent de algemene vorm van een wortelfunctie: 𝑓(𝑥)=√𝑥
  • Je weet hoe de bijbehorende standaardgrafiek eruit ziet
  • Je weet wat het randpunt van een wortelfunctie is
  • Je weet hoe je domein en bereik van een wortelfunctie berekent
  • Je weet hoe de beeldgrafiek ontstaat en kunt deze schetsen
         Bij translatie (p,q)
         Bij vermenigvuldiging ten opzichte van de x-as

Slide 16 - Tekstslide

5.2B Wortelfunctie

Slide 17 - Tekstslide

5.2B Wortelfunctie

Slide 18 - Tekstslide

5.2B Wortelfunctie

Slide 19 - Tekstslide

Opgave

Slide 20 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Maak opgave 32 (schets ook de grafiek)

Slide 21 - Tekstslide

Opgave

Slide 22 - Tekstslide

5.2C De grafiek van een wortelfunctie

Slide 23 - Tekstslide

5.2C De grafiek van een wortelfunctie

Slide 24 - Tekstslide

5.2C De grafiek van een wortelfunctie

Slide 25 - Tekstslide

5.2D Variabelen vrijmaken bij wortelformules

Slide 26 - Tekstslide

5.2D Variabelen vrijmaken bij wortelformules

Slide 27 - Tekstslide

Opgave

Slide 28 - Tekstslide

Opgave

Slide 29 - Tekstslide

Huiswerk
Leren
5.1   Machtsfuncties en wortelfuncties, Theorie A, B, C, D blz. 20-24
Maken
Opgave  26, 27, 28, 31, 32, 36 en 37 blz. 22-24 (lever elke dag een opgave in via teams)
Meenemen

JDW map, laptop, GR, pen, potlood





Magister!

Slide 30 - Tekstslide

Bedankt!

Slide 31 - Tekstslide