In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Renaissance en Reformatie
Ontdekkers en Hervormers
Slide 1 - Tekstslide
Een nieuwe tijd
De Reformatie
1.1 De Hervorming of Reformatie
Slide 2 - Tekstslide
Kenmerkende Aspecten tijdvak 5
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
De protestantse Reformatie met splitsing van de kerk als gevolg.
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoel
1. Je kunt uitleggen wat ketters zijn en hoe de kerk hen bestreed
2. Je kunt uitleggen welke kritiek er rond 1500 op de kerk kwam
3. Je kunt beschrijven hoe de christelijke kerk in de 16e eeuw uiteenviel en enkele gevolgen daarvan noemen
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Aflaten
Sint-Pieterskerk
Michelangelo
Slide 8 - Sleepvraag
De macht en rijkdom van de kerk en de paus is groot..
Slide 9 - Tekstslide
Hemel of hel
Vagevuur voor twijfelgevallen
Slide 10 - Tekstslide
Leerdoel
1. Je kunt uitleggen wat ketters zijn en hoe de kerk hen bestreed
Slide 11 - Tekstslide
Ketterij
Al lang voor de renaissance was er kritiek op de kerk.
Mensen die belangrijke delen van de officiële kerkleer afwezen werden ketters genoemd.
Om ketterij te bestrijden werd er een speciale rechtbank opgericht: de inquisitie.
Verbranding 2 ketters in Frankrijk rond 1400
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Leerdoel
2. Je kunt uitleggen welke kritiek er rond 1500 op de kerk kwam
Slide 14 - Tekstslide
Maarten Luther
1517 De Monnik Tetzel bezoekt Wittenberg
In 1517 komt Luther met 95 stellingen (standpunten die de kerk zou moeten veranderen)
Wat niet in de Bijbel staat, is niet belangrijk:
Aflaatbrieven (aflaten)
De paus
Beelden en heiligen moeten niet aanbeden worden
Hij hoopt dat de Paus mee wil denken en de Kerk zal hervormen
Lutherwordt echter door de Paus in de ban gedaan
Slide 15 - Tekstslide
Aflaat
Een document wat je kon kopen. In ruil voor je geld kreeg je een plaatsje in de hemel!
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Video
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Hoe zat het ook alweer?
Sleep de onderstaande begrippen bij de juiste omschrijving.
Begrippen
Omschrijving
Stelde de inquisitie in.
Leefde soms als een rijk man.
Geloofde iets anders dan de officiële kerk.
Gaf volgens christenen het goede voorbeeld.
Jezus
Ketter
Monnik
Paus
Slide 20 - Sleepvraag
Koppel de omschrijvingen aan de juiste begrippen
Ketters
Inquisitie
Aflaatbrieven
Hervormer
Plek kopen voor hemel
Rechtbank voor ketters
Afzweren officiële leer kerk
Iemand die kerk wil veranderen
Slide 21 - Sleepvraag
Leerdoel
3. Je kunt beschrijven hoe de christelijke kerk in de 16e eeuw uiteenviel en enkele gevolgen daarvan noemen
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
De hervorming / reformatie
Het ontstaan van nieuwe, protestantse kerken naast de katholieke kerk, als gevolg van de kritiek van hervormers. Ook: Reformatie.
Slide 24 - Tekstslide
Reformatie
Betekent hervorming
In dit geval hervorming van de katholieke kerk
Begint aan het einde van de middeleeuwen, in de 15e eeuw
Protesteren tegen de macht en rijkdom (o.a. door aflaten) van de katholieke kerk
Slide 25 - Tekstslide
Reformatie (2)
Belangrijkste hervormer in Nederland: Johannes Calvijn
Ook al zou een christen op de juiste manier geloven, dan nog was er een kans dat hij in de hel zou komen.
Bij de geboorte al was bepaald of iemand in de hemel of de hel zou komen. Hier was niets tegen te doen: aflaten, liefdadigheid, Bijbelstudie of een zeer godsdienstig leven leiden
Christenen moesten veel bidden en hard werken, maar ook sober leven. ‘Sober leven’ betekent dat iemand niet te veel mag drinken of eten en niet mag pronken met zijn macht of rijkdom.
Slide 26 - Tekstslide
Waarom heeft Luther succes?
Door de uitvinding van de boekdrukkunst kunnen de teksten van Luther snel worden gekopieerd en verspreid.
Luther wordt gesteund én beschermd door machtige Duitse vorsten.
De ideeën (van eenvoud en soberheid) spreken veel arme gelovigen aan.
Veel gelovigen zijn het niet eens met de aflaten: Luther durft er iets van te zeggen.
Slide 27 - Tekstslide
Maarten Luther (1483-1546)
Duitse monnink die grote moeite had met de aflaten en levensstijl van de geestelijken.
Veel aanhangers in Duitsland.
Johannes Calvijn (1509-1564)
Zwitserse hervormer die vond dat beelden niet in de Kerk thuishoorden.
Veel aanhangers in Nederland
Slide 28 - Tekstslide
Gevolgen van de reformatie
Paus zette Luther, Calvijn en hun aanhangers uit de kerk
Splitsing in de christelijke kerk (1517): ontstaan van de protestantse kerken (ook wel: hervormde- of gereformeerde kerk) naast de katholieke Kerk
Protestantse kerk was geen eenheid; zo had je lutheranen en calvinisten
Slide 29 - Tekstslide
Gevolgen
Protestanten geloven op een andere manier dan katholieken
De katholieken geven niet op: bloedige godsdienstoorlogen tussen katholieken en protestanten
Uitleg volgt op de volgende dia's!
Slide 30 - Tekstslide
Kenmerken Katholieke kerk
Christelijke kerk
Staat onder leiding van de Paus in Rome (vandaar ook wel: Rooms-Katholieke Kerk)
Hiërarchisch: er is een duidelijke leider en indeling van macht
De mis (kerkdienst) en de Bijbel zijn in het Latijn, geleid door een priester
Slide 31 - Tekstslide
Kenmerken Katholieke kerk
Er staan beelden in de kerk
Verering van beelden (van bijvoorbeeld heiligen)
Ook relieken (overblijfselen van heiligen) worden vereerd
Er zijn magische handelingen en rituelen, zoals: wijn/bloed en brood/lichaam
Slide 32 - Tekstslide
Kenmerken Protestantse kerk
Christelijke kerk
Er is geen duidelijke leider (geen paus dus!)
De mis (kerkdienst) en de Bijbel zijn in de volkstaal, geleid door een dominee
Dominee mag wel trouwen
Geloven in een directe, persoonlijke band met God; zij vragen rechtstreeks vergeving van hun zonden
Slide 33 - Tekstslide
Kenmerken Protestantse kerk
Geen beelden en/of verering van heiligen en relieken (is afleiding)
Sobere handelingen
Er zijn verschillende stromingen: lutheranen, calvinisten, gereformeerden, hervormden, ...enz...
Slide 34 - Tekstslide
Hoewel er grote en kleine verschillen zijn...
...horen beide kerken bij de christelijke godsdienst
Slide 35 - Tekstslide
Gevolgen van Luther zijn kritiek voor het rijk van Karel V en de christelijke kerk.
Karel V (vijfde) katholieke vorst Heilige Roomse Rijk
26 mei 1521 Rijksdag in Worms: Luther neemt zijn woorden niet terug
26 mei 1521 Edict van Worms: keizerlijk bevel tot wereldlijke verbanning van Luther
Start oorlog tussen katholieke keizer Karel V en de protestantse keurvorsten
1555: (Godsdienst)Vrede van Augsburg: Vrede tussen de katholieke Duitse keizer Karel V en enkele protestantse Duitse vorsten waarin werd bepaald dat de vorst het geloof in zijn gebied mocht bepalen
Slide 36 - Tekstslide
Slide 37 - Tekstslide
Erasmus
Luther
Renaissance
Reformatie
Humanist
Monnik
Splitsing van de kerk
hervorming binnen de kerk
Slide 38 - Sleepvraag
Video
Histoclips: Luther en de Hervorming
Slide 39 - Tekstslide
Slide 40 - Video
Protestantse kerk of Katholieke kerk?
Verering van heiligen
A
Protestantse kerk
B
Katholieke kerk
Slide 41 - Quizvraag
Protestantse kerk of Katholieke kerk?
Sobere handelingen
A
Protestantse kerk
B
Katholieke kerk
Slide 42 - Quizvraag
Protestantse kerk of Katholieke kerk?
Verering van relieken
A
Protestantse kerk
B
Katholieke kerk
Slide 43 - Quizvraag
Protestantse kerk of Katholieke kerk?
De Paus is de leider
A
Protestantse kerk
B
Katholieke kerk
Slide 44 - Quizvraag
Welke van de stellingen is juist?
1 Toen Luther zijn stellingen bedacht wilde hij een nieuwe kerk beginnen.
2 De Paus wilde wel met Luther praten over zijn ideeën.
A
Alleen 1 is juist
B
Alleen 2 is juist
C
Beide zijn juist
D
Beide zijn onjuist
Slide 45 - Quizvraag
Maarten Luther is het niet eens met de grote rijkdommen van de Kerk en de geestelijken.
Op welke manier kwam de Kerk aan haar rijkdommen?
A
Mensen kochten hun zonden af met een aflaat.
B
Mensen handelden met de Kerk.
C
De Kerk veroverde rijke gebieden.
D
Mensen hadden medelijden met Kerk en gaven geld.
Slide 46 - Quizvraag
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen