EU 4H les 1

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Make Europe great (again)?

LESSENREEKS EUROPA  

In de komende lessen ga je kennis maken met de Europese Unie. Hoe en waarom is deze ontstaan, hoe zijn de instellingen hierbinnen vormgegeven en wat voor invloed heeft de Europese Unie op jouw dagelijks leven? En moet dit zo blijven, of is de EU toe aan een complete hervorming?

Aan het einde van de les kun je:

- Uitleggen waarom en op welke wijze de Europese Unie is ontstaan.

- Met behulp van een tijdlijn bepalen welke ontwikkelingen hebben bijdragen aan de vorming van de huidige EU.

- Met behulp van voorbeelden uitleggen welke gevolgen de vorming van de Europese Unie heeft voor de politieke rechten van de Europese burger.

- Het begrip ‘soevereiniteit’ omschrijven.

- Over de soevereiniteit van Nederland t.o.v. de EU oordelen met behulp van de ‘AUB-methode’.

Planning 

1. Tijdlijn

2. Waar beslist NL over?

3. Hoe geef je een goed argument?

4. Werktijd

Opdracht 1

1) Bekijk de video over het ontstaan van de EU. 

2) Vul de tijdbalk in op het werkblad.

Europese wet- en regelgeving 

• nieuwe Nederlandse wetten 
• gevolg van afspraken binnen de EU
• over welke onderwerpen beslissen we zelf en bij welke binnen de EU?
• maak opdracht 2 blz. 2

Werktijd

Maken van EU les 1 opdracht 3-4-5 + checklist lesdoelen les 1. 

Aan het einde van de les kun je:

1. Uitleggen waarom en op welke wijze de Europese Unie is ontstaan.
   
2. Met behulp van een tijdlijn bepalen welke ontwikkelingen hebben bijdragen aan de vorming van de huidige EU.
   
3. Met behulp van voorbeelden uitleggen welke gevolgen de vorming van de Europese Unie heeft voor de politieke rechten van de Europese burger.
   
4. Het begrip ‘soevereiniteit’ omschrijven.
   
5. Over de soevereiniteit van Nederland t.o.v. de EU oordelen met behulp van de ‘AUB-methode’.
   

Welk doel heb ik nog niet behaald?