3Kbbio H5 bs1

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom

H5 BS2

boek en schrift op tafel

Vandaag

Bespreking verslag

Activatie

Lesdoelen

Lezen

Uitleg

aan het werken

bespreken

stevigheid en bewegen

Lesdoelen

• 5.2.1 Je kunt kenmerken van kraakbeenweefsel en beenweefsel noemen en de delen ervan benoemen in een afbeelding.
  
• 5.2.2 Je kunt beschrijven hoe de samenstelling van botten verandert tijdens het leven.

bewegen is gezond.

minder last van ouderdom ziektes door veel te bewegen.

je kan je beter concentreren

goed voor botten, spieren en gewrichten

lezen

• H5 BS2

BLZ.17 - 18

• actief lezen, onderstreep in tekst
• schrijf dikgedrukte woorden over
• in stilte.
• Klaar? begin met de opdrachten

Samen lezen

H4 bs1

• 1 persoon leest een alinea voor
• 1 persoon heeft begrippenlijst 
• 1 persoon maakt aantekeningen van de tekst
• Na de alinea bespreek je in het 3 tal wat er in de tekst stond
• Draai door en lees volgende alinea

Skelet

Je skelet heeft 4 verschillende taken

Vormgeven, Bescherming, Stevigheid en beweging mogelijk maken

Vormgeving

voorbeeld

je schedel geeft vorm aan je hoofd

Bescherming

voorbeeld:

je ribben beschermen belangrijke organen.

Stevigheid

voorbeeld

je botten geven stevigheid aan je lichaam, zonder zak je in elkaar.

Beweging

voorbeeld:

je knie gewricht zorgt dat je jouw been kan bewegen

Type botten

Platte beenderen

- maken bloedcellen in roodbeenmerg

Pijpbeenderen

-in mergholte heb je geelbeenmerg (vetopslag)

Kraakbeen weefsel

Been/bot weefsel

Het is de bedoeling dat je op de juiste plaats in de afbeelding een prikker zet.

Bij deze vraag heb je 2 prikkers om neer te zetten bij het gegeven bot/botstuk.

Het gegeven bot: Sleutelbeen

Het is de bedoeling dat je op de juiste plaats in de afbeelding een prikker zet.

Bij deze vraag heb je 2 prikkers om neer te zetten bij het gegeven bot/botstuk.

Het gegeven bot: Opperarmbeen

Het is de bedoeling dat je op de juiste plaats in de afbeelding een prikker zet.

Bij deze vraag heb je 1 prikker om neer te zetten bij het gegeven bot/botstuk.

Het gegeven bot: Wervelkolom

Het is de bedoeling dat je op de juiste plaats in de afbeelding een prikker zet.

Bij deze vraag heb je 1 prikker om neer te zetten bij het gegeven bot/botstuk.

Het gegeven bot: Middenhandsbeentjes

Het is de bedoeling dat je op de juiste plaats in de afbeelding een prikker zet.

Bij deze vraag heb je 1 prikker om neer te zetten bij het gegeven bot/botstuk.

Het gegeven bot: Schouderblad

Samen aan het werk

Je mag in fluister toon overleggen.

Bij een vraag, lees eerst nog een keer de vraag door, 

vraag je buurman/vrouw en anders steek je je vinger op.

Bio: 

maken en lezen

 H5 BS1

Lesdoelen

• 5.1.1 Je kunt de botten benoemen in een afbeelding van het skelet.
  
• 5.1.2 Je kunt de functies van het skelet noemen.
  
• 5.1.3 Je kunt pijpbeenderen en platte beenderen onderscheiden en kenmerken ervan noemen.

bewegen is gezond.

minder last van ouderdom ziektes door veel te bewegen.

je kan je beter concentreren

goed voor botten, spieren en gewrichten

volgende les

HW:

Bio:

maken en lezen H2 intro