H4 - 7.3 Verlichte ideeën in de praktijk

7.3 Verlichte ideeën in de praktijk
Kenmerkend Aspect
(30) De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap. 
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

7.3 Verlichte ideeën in de praktijk
Kenmerkend Aspect
(30) De democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten, grondrechten en staatsburgerschap. 

Slide 1 - Tekstslide

Wij zijn nu bezig met Tijdvak 7,
oftewel...
A
de tijd van ontdekkers en hervormers
B
de tijd van regenten en vorsten
C
de tijd van pruiken en revoluties
D
de tijd van burgers en stoommachines

Slide 2 - Quizvraag

De tijd van pruiken en revoluties speelt zich af in de...
A
17e eeuw: 1600 - 1699
B
17e eeuw: 1700 - 1799
C
18e eeuw: 1700 - 1799
D
18e eeuw: 1800 - 1899

Slide 3 - Quizvraag

Filosofen en
hun ideeën
Charles de Montesqieu
John Locke
Jean-Jacques Rousseau
Voltaire
trias politica
sociaal contract
sociaal contract +
de wil van
het volk
goede opleiding

Slide 4 - Sleepvraag

Thomas Jefferson verklaart de onafhankelijkheid
Thomas Jefferson verklaart de onafhankelijkheid

Slide 5 - Tekstslide

De ideeën van van de Engelse verlichte denker John Locke
waren in de Amerikaanse koloniën heel bekend.

Welke ideeën van Locke zijn overgenomen in
'de Onafhankelijkheidsverklaring'?
timer
2:00

Slide 6 - Open vraag

Ontstaan van de Verenigde Staten van Amerika
democratische revolutie | verlichte ideeën
representatieve democratie | staatsburgers
grondwet | grondrechten
vrijheid| belasting | geweld

Slide 7 - Tekstslide

De ideeën van van de Franse verlichte denker Montesquieu
waren in de Amerikaanse koloniën ook bekend.

Welke ideeën van Montesquieu zijn overgenomen in
de Amerikaanse grondwet?
timer
2:00

Slide 8 - Open vraag

De Amerikanen schreven in 1787 een geheel nieuwe grondwet, die een inspiratiebron werd voor andere landen.

Leg uit waarom een grondwet zo'n belangrijk idee was voor
landen die een democratisch bestuur wilden invoeren.
timer
2:00

Slide 9 - Open vraag

De Franse Revolutie
(1789 - 1799)
'revolutie der revoluties'


Slide 10 - Tekstslide

Noem twee redenen waarom
de Franse Revolutie
de 'revolutie der revoluties'
wordt genoemd.
timer
2:00

Slide 11 - Open vraag

De derde stand grijpt de macht
feodale standensamenleving:
privileges en voorrechten
---
belastingen hervorming:
de Staten-Generaal
---
de derde stand:
politieke macht (rijke burgers) 
vs
beter bestaan (arme burgers)

Slide 12 - Tekstslide

de eerste stand
de tweede stand
de derde stand
de geestelijkheid
de adel
overig burgers

Slide 13 - Sleepvraag

Bekijk bron 17.
Welke kritiek levert
Abbé Sieyès in zijn pamflet?
timer
2:00

Slide 14 - Open vraag

Bekijk bron 17.
Maak duidelijk dat de kritiek van Sieyès
gezien kan worden als een oorzaak
van de Franse Revolutie.
timer
2:00

Slide 15 - Open vraag

De Eed op de Kaatsbaan
(20 juni 1789)
De bestorming van de Bastille
(14 juli 1789)

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Uit de tekst zijn nog andere oorzaken
van de Franse Revolutie te herleiden.
Noem er drie.
timer
2:00

Slide 18 - Open vraag

Beargumenteer welke oorzaak
gezien moet worden als de aanleiding
tot het uitbreken van de Franse Revolutie.
timer
2:00

Slide 19 - Open vraag

De Franse nationale feestdag is 14 juli,
de dag waarop de Bastille werd bestormd.
Bedenk waarom e Fransen juist deze datum
tot nationale feestdag hebben benoemd.
timer
2:00

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Video

Rechten van de mens
augustus 1789
de 'Verklaring van de Rechten van de Mens en de Burger'
---
vrijheid | gelijkheid
afschaffing van privileges
---
de Kerk

Slide 22 - Tekstslide

Maak duidelijk hoe de onteigening
van kerkelijke grond leidde tot
verdeeldheid onder de Franse bevolking.
timer
2:00

Slide 23 - Open vraag

Van opstand naar Terreur
de guillotine

Slide 24 - Tekstslide


Het einde van de Terreur...

  • Robespierre liet alle gematigde revolutionairen onthoofden en vertrouwde niemand. Daarom laat hij ook zijn vertrouwelingen ombrengen, maar de macht van Robespierre wordt daardoor steeds zwakker. Tegenstanders brengen Robespierre naar de guillotine: einde terreur. 

Slide 25 - Tekstslide

Einde aan De Terreur
zomer 1794



  • Steeds meer weerstand tegen Robespierre 

  • Juli 1794: Arrestatie en terechtstelling Robespierre


Slide 26 - Tekstslide

PERIODE VAN TERREUR NA 1793
  • NA ONTHOOFDING LODEWIJK XVI START DE TERREUR
  • GEBRUIK VAN DE GUILLOTINE
  • VOORAL TEGENSTANDERS VAN DE REVOLUTIE
  • OLV ROBESPIERRE
  • HEFTIGE PERIODE AFGESLOTEN MET ONTHOOFDING VAN ROBESPIERRE ZELF 

Slide 27 - Tekstslide

Welk begrip?

Een staatsvorm waarbij het staatshoofd een koning is die gebonden is aan de grondwet.
A
constitutionele monarchie
B
verlichte monarchie
C
democratische revolutie
D
representatieve democratie

Slide 28 - Quizvraag

In de periode waarin de Bastille werd bestormd, hebben ook
andere belangrijke gebeurtenissen plaatsgevonden.
Kies drie gebeurtenissen uit de periode rond 1789
en leg per gebeurtenis in ongeveer dertig woorden
het belang ervan uit.
timer
6:00

Slide 29 - Open vraag

Welk begrip?

een radicale groep mensen die de monarchie wilden afschaffen in heel Europa, de macht van het volk wilden vergroten, en alle rechten van de adel wilden afpakken.
A
de Nationale Vergadering
B
revolutionair
C
de Terreur
D
Jacobijnen

Slide 30 - Quizvraag

Maximilien Robespierre
Hieronder lees je twee citaten van Maximilien Robespierre.
---

I) Burgers, wilden jullie een revolutie zonder revolutie?
II) Je kan geen omelet maken zonder eieren te breken.
---
Wat bedoelde hij hiermee? 

Slide 31 - Tekstslide

De Jacobijnen werden eerst gesteund door veel Fransen, daarna getolereerd en tenslotte door een volksbeweging afgezet. | Verklaar elk van deze drie fasen.

Slide 32 - Open vraag

Jaartallen uit deze les

  • 1794: einde terreur
  • 1795: Directoire
  • 1799: Frankrijk in oorlog
  • 1799: Napoleon grijpt de macht
  • 1804: Napoleon wordt keizer
  • 1815: Napoleon definitief verslagen bij Waterloo. Verbannen naar Sint-Helena

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Met Napoleon eindigt de Franse Revolutie
Dit is waar, omdat er ten eerste geen inspraak meer is in het bestuur voor de burgers van Frankrijk.
Ten tweede, omdat Napoleon zichzelf keizer maakt is Frankrijk eigenlijk gewoon weer een koninkrijk, net als onder koning Lodewijk XVI voor de Franse Revolutie.

Slide 35 - Tekstslide

Napoleon als leider
Napoleon was verlicht absolutist (alles voor, niets door het volk)

Ingevoerd door Napoleon:
  1. Achternamen
  2. burgerlijke stand
  3. code napoleon (wetboek)
  4. Metriek stelsel
  5. Begin onderwijs en bouw musea
  6. verkeer

GIGANTISCHE INVLOED OP HEDENDAAGS EUROPA

Slide 36 - Tekstslide

Samenvatting
Vul de kenmerkende aspecten formulieren in vooor par 7.1, 7.2 en 7.3

Slide 37 - Tekstslide