Grammar summary - last lesson

Grammar
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
EnglishMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Grammar

Slide 1 - Tekstslide

Future tenses

Slide 2 - Tekstslide

FFuture tenses
The future - toekomst
There are four ways we can speak about the future.
 
1. Present simple
   - dingen die volgens een planning gebeuren
   - Heel waarschijnlijk dat dit gaat gebeuren
                    
2. Present continuous
   - dingen die gepland zijn (je hebt er bijvoorbeeld al dingen voor geregeld)
   - vrijwel zeker dat dit gaat gebeuren
                              

Morocco plays France on Wednesday at 20:00
I'm watching the football game together with my parents. I already bought tickets. 

Slide 3 - Tekstslide

The future - toekomst
3. to be going to + hele werkwoord
      - Als het plan er al was vóór het gesprek
      - Er hoeft nog niets concreet voor geregeld te zijn
      - Bij een voorspelling die gebaseerd is op een aanwijzing
      - Je denkt te weten wat er gaat gebeuren
                            



We're going to visit the stadium that day.

Look at the sky, it's going to be sunny today.

It's going to be hot outside since it's always hot in Qatar. 

Slide 4 - Tekstslide

The future - toekomst
4. Will/shall + hele werkwoord
  - als het plan ontstaat tijdens het gesprek
  - Bij een voorspelling die gebaseerd is op een mening, of onzekerheid
  - Vaak in combinatie met "I (don't) think, probably of possibly.
  - Bij feiten of dingen die zo vaak gebeuren dat je ze eigenlijk altijd wel kunt verwachten
  - Bij een spontaan aanbod, weigering, beloftes, voorstellen of verzoeken: 
  - Shall wordt gebruikt gebruikt in vragende zinnen
 


If France scores, we'll go, okay?
I think Morocco will win this match.
Shall I help you with your bags?

Slide 5 - Tekstslide

My bus ___ at three o'clock.
A
leaves
B
is leaving
C
is going to leave
D
will leave

Slide 6 - Quizvraag

Look at those dark clouds. It __________ soon.
A
rains
B
is raining
C
is going to rain
D
will rain

Slide 7 - Quizvraag

A: There is someone at the door.
B: I ____________ it.
A
get
B
am getting
C
am going to get
D
will get

Slide 8 - Quizvraag

Tim's team ________ an important match on Sunday.
A
plays
B
is playing
C
is going to play
D
will play

Slide 9 - Quizvraag

Adjectives & Adverbs
Bijvoeglijke naamwoorden & Bijwoorden

Slide 10 - Tekstslide

Adjectives and adverbs
- We use adjectives to say something about a noun (zelfstandig naamwoord)
- We use adverbs to say something about a verb (werkwoord)
 
(Study tip: it has the word "verb" in the name: "adverb")

But, there's more! 
What else can we describe with adverbs
(three things!)

Slide 11 - Tekstslide

Adjectives and adverbs
1. an adverb can describe an adjective.
This is a very long stick.

2. an adverb can describe another adverb.
Please work very carefully.

3. an adverb can describe a sentence.
Luckily, the bus was on time. 

Slide 12 - Tekstslide

Adjectives and adverbs
To sum up: 


Adjectives
Adverbs
1. To say something about a noun
1. To say something about a verb
2. To say something about an adjective
3. To say something about another         adverb
4. To say something about a sentence

Slide 13 - Tekstslide

What is the adjective?
They live in a beautiful house.
A
beautiful
B
live
C
They
D
house

Slide 14 - Quizvraag

What is the adverb?
My granny drives carefully.
A
carefully
B
drives
C
granny
D
my

Slide 15 - Quizvraag

That is a ________ car
A
beautiful
B
beautifully

Slide 16 - Quizvraag

She spoke ______
A
soft
B
softly

Slide 17 - Quizvraag

_______, we didn't meet
A
Unfortunate
B
Unfortunately

Slide 18 - Quizvraag

Irregular adverbs
We also have some irregular adverbs. You need to know these by heart.
You can find them in your book on page 139.
For example:

Adjective  -  adverb
good               well

He plays the piano goodly.                                       

He plays the piano well.              

Slide 19 - Tekstslide

And please don't do this....





               He plays the piano good.                                                   That's a well boy! 

        

Slide 20 - Tekstslide

but do this!





               He plays the piano good.                                                   That's a well boy! 

              He plays the piano well.                                                     That's a good boy
        

well for adverb
good for adjective

Slide 21 - Tekstslide

I did ______ on the test.
A
good
B
well

Slide 22 - Quizvraag

That is some ______ pizza.
A
good
B
well

Slide 23 - Quizvraag

have/has to, must & should

Slide 24 - Tekstslide

Have to ,must, should
We use have to, must and should to talk about situations where in Dutch you would say "(zou) moeten". 

have/has to
must
should

But if they all mean "moeten", when do you use them? 
(zou) moeten
moeten
moeten

Slide 25 - Tekstslide

Must
Je gebruikt "must" om te zeggen dat iets niet anders kan of wanneer iets logisch is.
Je vindt zelf dat iets moet of logisch is

You must be exhausted after that long swim
That dog must be really old, because it's muzzle is grey. 


Slide 26 - Tekstslide

Should
Je gebruikt "should" om advies te geven, of om aan te geven dat iets (eigenlijk) zou moeten. 

Je vindt zelf dat iets zou moeten.

We should ask Billy if he wants to come.
You should drink more water.


Slide 27 - Tekstslide

Have/has to (& must)
Om aan te geven dat iets noodzakelijk is gebruik je have to of must
Welke gebruik je dan wanneer?

- Have/has to geeft vooral aan dat iets noodzakelijk is. 
                I have to leave now, or I'll miss my train.

- Must is formeler en dwingender. Wordt vaak gebruikt bij bevelen, regels of wetten. 
               You must leave the premises now. 
               

Slide 28 - Tekstslide

Samengevat:
1. Moet iets of is iets noodzakelijk?
- have/has to                     vooral wanneer het noodzakelijk is
- Must                                   formeler en dwingender dan have/has to. 

2. Als iets niet anders kan of logisch is
- Must

3. Om advies te geven
- Should

Slide 29 - Tekstslide

Spelling
Zowel bij have/has to, must en should komt er een heel werkwoord achteraan.

Have/has to + hele werkwoord  (You have to do the dishes)
Must + hele werkwoord (We must call the police)
Should + hele werkwoord (They should help him move)

Ontkennende zin
Als je een zin ontkennend wilt maken met "not", let dan op het volgende:

Mustn't (must not)                                                        niet moeten
Shouldn't (should not)                                                zou niet moeten

Don't/doesn't                                               niet hoeven
          You don't have to tell me!

Slide 30 - Tekstslide

You _______ go to bed earlier at night. You'd feel more relaxed in the morning.


A
must
B
have/has to
C
should

Slide 31 - Quizvraag

Tom looks very pale and tired. He
_______ have studied a lot last night.


A
must
B
have/has to
C
should

Slide 32 - Quizvraag

Snow has blocked the roads. We _______
stay here until it's cleared


A
must
B
have to

Slide 33 - Quizvraag