Fotografie - Voorbereidende les - Kleinkunstig
1 / 28
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
In deze les maken de leerlingen kennis met fotografie. Doel is om ze alvast voor te bereiden op een fotografie workshop van Kleinkunstig. Deze les bestaat uit 3 opdrachten, die elkaar opvolgen.
Hoe vaak maak jij een foto?
A
Meerdere keren per dag
B
Enkele keren per week
C
één keer per dag
D
slechts af en toe
Slide 2 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Vraag de leerlingen om minimaal 1 antwoord te geven. De reacties worden verzameld in de volgende slide.
Wat is belangrijk voor een goede foto?
Slide 4 - Open vraag
Zijn er veel dezelfde antwoorden? Staan er antwoorden bij waar andere leerlingen niet over nadenken of minder belangrijk vinden?
Slide 5 - Tekstslide
Zomaar ergens een kiekje van nemen, legt vaak geen verhaal of herkenbare sfeer vast op beeld. Om dit wel voor elkaar te krijgen, moet je aandacht hebben voor wat je doet en wat je wilt overbrengen. Het is niet makkelijk om met een stilstaand beeld een heel verhaal te vertellen, zoals op een foto. Je kunt een verhaal maken door gebruik te maken van verschillende elementen in jouw foto. Die staan op deze slide.
Slide 6 - Tekstslide
Een kijkoefening na de vorige slide. Herhaal welke elementen in een foto het verhaal duidelijk kunnen maken. Bespreek klassikaal met de leerlingen welke elementen ze herkennen in iedere foto van de slide.
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Dit is de challenge waar de 3 opdrachten in deze les over gaan. Fotografen bedenken vaak van te voren welk beeld ze willen vastleggen met hun camera. Zo bedenken ze al een bepaald verhaal of een sfeer die ze willen overbrengen met de foto. Een goed voorbeeld zijn foto’s uit een kalender.
Slide 16 - Tekstslide
Zorg voor voldoende papier en schrijfgerei voor de brainstorm. Dit kan eventueel ook digitaal opgeschreven worden. Zijn er minder groepjes dan 12 maanden, kies dan met elkaar uit welke maanden jullie gebruiken.
Slide 17 - Tekstslide
Deze opdracht is onderverdeeld in 2 stappen.
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
In opdracht 3 gaan de leerlingen oefenen met perspectief. Een perspectief is eigenlijk de plek vanuit waar de kijker naar de foto kijkt. Deze kun je veranderen door jouw plek vanaf waar je de foto neemt te veranderen. Bespreek ter voorbereiding deze voorbeelden van perspectieven. Snappen ze waar de perspectiefnaam vandaan komt?
Slide 21 - Tekstslide
De vragen in deze quiz komen niet allemaal letterlijk uit deze les. Ze gaan natuurlijk wel over fotografie. Het nadenken over deze vragen is ook een voorbereiding op de workshop van Kleinkunstig.
Welk perspectief is dit?
A
Kikkerperspectief
B
Vogelperspectief
C
Close-up
D
Ooghoogte
Slide 22 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk perspectief is dit?
A
Kikkerperspectief
B
Vogelperspectief
C
Close-up
D
Ooghoogte
Slide 23 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk perspectief is dit?
A
Kikkerperspectief
B
Vogelperspectief
C
Close-up
D
Ooghoogte
Slide 24 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat wordt bedoeld met
'sfeer'?
'sfeer'?
A
een bepaalde locatie
B
een liedje in je hoofd
C
een lamp
D
een gevoel / stemming die je kunt krijgen
Slide 25 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk verhaal-element heeft
de fotograaf in deze foto gebruikt?
de fotograaf in deze foto gebruikt?
A
Interactie
B
Belichting
C
Emotie
D
Alledrie de antwoorden
Slide 26 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Je kunt de les altijd nog even afronden met de vraag "Wat was er nieuw voor jullie in deze les, hoe denken jullie nu over fotograferen?"
