Opbouw en aandoeningen van de huid

Opbouw en aandoeningen van de huid

Aan het einde van de les kun je...

de structuur van de huid beschrijven, inclusief de opperhuid, lederhuid en onderhuid.

Wat weet je al over de structuur van de huid en atopisch eczeem?

De structuur van de huid: opperhuid, lederhuid, onderhuid

• De opperhuid, lederhuid en onderhuid werken samen als barrière tegen externe invloeden.

At het einde van de les kun je...

uitleggen wat atopisch eczeem is en hoe dit de huid beïnvloedt.

Atopisch eczeem: oorzaken, symptomen en effecten op de huid

• Atopisch eczeem leidt tot ontsteking, huiduitslag en schilfers.
• Aantasting van de barrièrefunctie van de huid.

Aan het einde van de les kun je...

de functie van de natuurlijke barrière van de huid benoemen en hoe deze beschermt tegen het binnendringen van chemische stoffen en water.

De natuurlijke barrière van de huid en de beschermende functie ervan

• Beschermende laag van huidcellen en lipiden tegen schadelijke externe factoren.

Aan het einde van de les kun je...

de symptomen van atopisch eczeem, zoals huiduitslag en schilfers, herkennen.

Veranderingen in de huidcellen bij atopisch eczeem en de gevolgen daarvan

• Verminderde stevigheid van huidcellen in de opperhuid.
• Makkelijker binnendringen van chemische stoffen en water.

Belangrijke termen

• Strak: gespannen, zonder losse delen
• Atopisch eczeem: een chronische huidaandoening gekenmerkt door droge, jeukende en ontstoken huid
• Natuurlijke barrière: de beschermende laag van de huid die bestaat uit huidcellen en lipiden die de binnenkant van het lichaam beschermen tegen schadelijke externe factoren
• Opperhuid: de buitenste laag van de huid, belangrijk voor de barrièrefunctie
• Lederhuid: de middelste laag van de huid die zorgt voor stevigheid en elasticiteit
• Onderhuid: de diepste laag van de huid die voornamelijk bestaat uit vetweefsel en dient als isolatie en energiereserve
• Huiduitslag: een zichtbare verandering van de huid, die roodheid, bultjes of schilfers kan omvatten
• Huid met eczeem: huid die is aangetast door eczeem, vaak droog, jeukend en ontstoken

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.