SBARR

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

SBARR

Leerdoelen

•  De student heeft kennis gemaakt met de SBARR methode (EWS )
• De student weet waar de letters SBARR voor staan. 
• De student weet waarom deze methode van belang is.

        

               

SBARR methode?

Waarom de SBARR?

• Er wordt consequent informatie overgedragen
• Inhoud verbetert en de overdracht wordt korter (overdracht en slechte communicatie = risicomoment).
• Verpleegkundige wordt door stappenplan gedwongen eerst zelf de situatie te analyseren.
• Arts krijgt completer beeld; kan adequater reageren.
• Kwaliteit van zorg en teamsamenwerking nemen toe.

S:

B:

A:

R:

R:

   SItuation

Back-ground

Assesment

Reccomm-endation

Repeat

SBARR

• Situation (situatie): Je vertelt kort iets over het probleem. Hoe is de situatie.
• Background (achtergrond): eventuele medicatie, allergieën, voorgeschiedenis van de cliënt.
• Assessment (beoordeling): Wat is jouw beoordeling van de situatie? Wat denk je zelf wat er aan de hand is?
• Recommendation (aanbeveling): Wat is jouw aanbeveling, wat wil je dat er gebeurt?
• Repeat (herhalen): Je herhaalt het antwoord van de arts en/of verpleegkundig specialist om zo eventuele fouten te voorkomen.

S =Situation (situatie)

Hoe is de situatie waarover je belt?

Wat is jouw relatie tot de patiënt?

Vertel kort iets over het probleem. 

Bijvoorbeeld: 'Ik ben de Saskia verpleegkundige van Mv. Jansen op de afdeling Gynaecologie.  Ik maak mij zorgen om het bloedverlies van Mv.

B=Background (achtergrond)

De opnamediagnose, lijst van medicatie, allergieën, laboratoriumuitslagen, vitale functies, eventuele voorgeschiedenis.

 

Bijvoorbeeld: 'Mv. Jansen is net spontaan bevallen en heeft nu veel bloedverlies uit haar baarmoeder.  Haar bloedduk is 90/40, pols 100, ademhaling 25 en temperatuur 37.5. Mv heeft een blanco voorgeschiedenis

A=Assesment (beoordeling)

Assessment: Wat is de eigen beoordeling over de situatie? Wat denk je zelf wat er aan de hand zou kunnen zijn?

 

 Bijvoorbeeld: Ik denk dat de baarmoeder van Mv. Jansen niet goed samentrekt (contraheert)

R=Reccommendation (aanbeveling)

Reccommendation: Wat is de aanbeveling van jou? Wat wil je dat er gaat gebeuren? Wil je dat de arts komt? Moet er medicatie gewijzigd worden?

Bijvoorbeeld: 'Ik denk dat ik medicatie moet toedienen om de baarmoeder te laten samentrekken en ik wil dat je  binnen nu en 10 minuten langs komt om de Mv. Jansen zelf te beoordelen.'

R= 'Repeat' (herhaal).

 Herhaal het antwoord van de zorgverlener nog eens om zo eventuele fouten te kunnen opsporen.

 Bijvoorbeeld: 'Dus als ik het goed begrijp vind je het goed dat ik medicatie toedien om de baarmoeder te laten samentrekken en je komt binnen nu en 10 minuten langs om Mv. Jansen te komen beoordelen!?

Bij welke situaties kan de SBARR methode worden toegepast?

1. Bij een overdracht
2. Tijdens een multidisciplinair overleg
3. Bij een artsenvisite
4. Alle antwoorden zijn goed

De verpleegkundige vertelt de arts dat ze denkt dat de patiënt een nabloeding heeft. Dit past in de fase:

1. Situation
2. Background
3. Assesment
4. Recommendation

De verpleegkundige vertelt dat de patient bekend is met een stollingsstoornis. Welke fase is dit?

1. Situation
2. Background
3. Assessment
4. Recommendation

De verpleegkundige vraagt aan de arts of hij/zij alvast een pijnstilling zal geven. Bij welke fase hoort dit?

1. Situation
2. Assesment
3. Reccomendation
4. Background

 SBARR:

•  Eenvoudig communicatiemiddel.
• Veel gebruikt in Nederland.
• Geschikt voor meerdere disciplines.
• Bevordert de samenwerking.
• Concrete overdracht gegevens.
• Vooral bij acute situaties waarbij de patiënt snel achteruit gaat.

Voorwaarde SBARR:

Je moet klinisch kunnen redeneren,

dus niet inzetbaar voor alle disciplines. 

Veel oefenen oefenen en oefenen!!

Morgen gaan we oefenen

Vragen?                                                 

Volgende week

Early Warning Scale

 toestand van client snel beoordelen:

- Brengt patient qua vitale functies in beeld

- Erkent Niet-pluis gevoel verpleegkundige

- Overzichtelijk voor communicatie met arts.

(- ABCDE beoordeling)

ABCDE

A: Airway: luchtweg vrijmaken

B: Breathing:  ademhaling

C; Circulation: circulatie

D: Disability: bewustzijn

E: Exposure:  omgevingsfactoren, temp. breuken, kneuzingen.