‹Terug naar zoeken

Les 1: paragraaf 3.1 rekenvolgorde

Startklaar
Spullen die je nodig hebt op tafel:
  • Boek Moderne wiskunde deel A
  • Wiskundeschrift met ruitjes
  • Etui met pennen en potloden
Welkom ZK1A
timer
2:00
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Startklaar
Spullen die je nodig hebt op tafel:
  • Boek Moderne wiskunde deel A
  • Wiskundeschrift met ruitjes
  • Etui met pennen en potloden
Welkom ZK1A
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning van de les


Welke lesstof doen we in periode 3?

Starten met §3.1 rekenvolgorde
uitleg en oefenen 

Huiswerk maken en Terugblik op de les


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Hoofdstuk 3: rekenvolgorde (1 paragraaf)
  • Hoofdstuk 4: coördinaten tekenen en grafieken lezen
  • Klaar voor de meivakantie.
  • Wel huiswerk maken, geen stempelkaart dit keer.
  • Na de meivakantie:
  • Hoofdstuk 7: werken met formules
  • Hoofdstuk 8: rekenen met negatieve getallen



Periode 3

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Hoofdstuk §3.1 rekenvolgorde
Bladzijde 92 uit je boek. 

Aan het eind van de les ...
.... weet je wat product, quotiënt, som en verschil is.
.... ken je de regels van de rekenvolgorde
.... kan je de rekenvolgorde gebruiken

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Netjes werken. Begin op een nieuwe bladzijde
Paragraaf 3.1 Rekenvolgorde blz 92

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Netjes werken. Begin op een nieuwe bladzijde
Paragraaf 3.1 Rekenvolgorde blz 92

  • een product is keer:                8 x 3
  • een quotiënt is delen:            10 : 2
  • een som is plus:                        5 + 2
  • een verschil is min:                 7 - 5




Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overhoren (aantekening erbij!)
  • 12 + 3 is een ________________________________________
  • 2 x 12 is een ________________________________________
  • 23 – 2 is een ________________________________________
  • 34 : 2 is een ________________________________________

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leren
Leer de 4 begrippen uit je hoofd. 
Straks ga ik overhoren (zonder aantekeningen erbij)
timer
1:30

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een product?
En wat is het antwoord?
A
3 x 7
B
3 + 7
C
3 : 7
D
3 - 7

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een som?
En wat is het antwoord?
A
10 x 2
B
10 + 2
C
10 : 2
D
10 - 2

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een verschil?
En wat is het antwoord?
A
8 x 1
B
8 + 1
C
8 : 1
D
8 - 1

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een quotiënt?
En wat is het antwoord?
A
21 x 3
B
21 + 3
C
21 : 3
D
21 - 3

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Maken in je schrift blz 93
Eerder klaar? 
Bestudeer de blauwe theorie op blz 93
timer
3:00

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5 + 3 x 2 = 

 (in hoofd, vinger in de lucht als je het weet)

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

12 : 2 x 3 = 

 (in hoofd, vinger in de lucht als je het weet)

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Om overal in de wereld dezelfde antwoorden te krijgen hebben we in de hele wereld dezelfde afspraken over de rekenvolgorde. 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Netjes werken. Begin op een nieuwe bladzijde
Paragraaf 3.1 Rekenvolgorde blz 93

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Netjes werken. Begin op een nieuwe bladzijde
Paragraaf 3.1 Rekenvolgorde blz 93


1. ( )
2. x en : van links naar rechts
3. + en - van links naar rechts
! Zet de tussenstappen onder elkaar

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

a. 5 x 5 - (3 + 3) =                            b. 10 + 24 : 3 x 2 =

Voorbeeld opgave.
Schrijf mee zodat je 2 goede voorbeelden in je schrift hebt staan!

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Samen oefenen

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Zelf oefenen

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag
Wat: blz 94 afmaken.
Let op: neem de som over in je schrift en schrijf de stappen onder elkaar


Hoe:
  • zelfstandig en in stilte <-- 
  • fluisterend overleg       <--
  • klassikaal bespreken   <--

Slide 24 - Tekstslide

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Zorg dat je je schrift met aantekening hebt. We gaan quizen, je mag  in je schrift naar je aantekeningen kijken!

A= 1 vinger, B = 2 vingers, 
C = 3 vingers, D= 4 vingers

Na het aftellen wil ik van iedereen een antwoord zien

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een product?
En wat is het antwoord?
A
3 x 7
B
3 + 7
C
3 : 7
D
3 - 7

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een som?
En wat is het antwoord?
A
10 x 2
B
10 + 2
C
10 : 2
D
10 - 2

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een verschil?
En wat is het antwoord?
A
8 x 1
B
8 + 1
C
8 : 1
D
8 - 1

Slide 28 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar zien we een quotiënt?
En wat is het antwoord?
A
21 x 3
B
21 + 3
C
21 : 3
D
21 - 3

Slide 29 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke berekening doe je het eerst?
73 - 35 x 2 =
A
73-35
B
35x2

Slide 30 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke berekening doe je het eerst?
8 x 6 : 2 =
A
8x6
B
6:2

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke berekening doe je het eerst?
62 + ( 14 - 6 ) : 2 =
A
62 + 14
B
6 : 2
C
14 - 6

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De uitkomst van het onderstaande product wordt:
-6 x 6
A
positief
B
Negatief

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De uitkomst van het onderstaande quotiënt wordt:
-36 : -6
A
positief
B
Negatief

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Bereken:

3 x (3 + 4)
A
13
B
21

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelencheck
Hoofdstuk §3.1 volgorde van bewerkingen

Aan het eind van de les ...
.... weet je wat product, quotiënt, som en verschil is.
.... ken je de regels van de rekenvolgorde
.... kan je de rekenvolgorde gebruiken

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
Woensdag 9 april
Meenemen: pen, wiskundeschrift, boek deel 1
Maken: alle oefeningen op bladzijde 94



Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

les 7: 6.3 Volgorde van bewerkingen

- Les met 30 slides
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

3.1 Rekenvolgorde

- Les met 26 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

3.1 Rekenvolgorde

- Les met 17 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

les 1 - 2.1

- Les met 28 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

les 1 - 2.1

- Les met 30 slides
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

3.1 Rekenvolgorde

- Les met 13 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2

3.1 Rekenvolgorde

- Les met 13 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1,2

1KB+ H3.1 Rekenvolgorde

- Les met 10 slides
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1