De kracht van prijs in de marketingmix

• Marketing
• MBO
• Studiejaar 1

De kracht van prijs in de marketingmix

Leerdoelen

- Begrijpen wat de functie van prijs in de marketingmix is.
- In staat zijn om de verschillende prijsstrategieën te benoemen.

Introduceer het doel van de les en wat de studenten zullen leren.

Wat weet jij al over de functie van prijs in de marketingmix?

Wat is de marketingmix?

De marketingmix is een strategie die bedrijven gebruiken om hun producten of diensten te promoten en te verkopen. Het bestaat uit vier elementen: product, prijs, plaats en promotie.

Leg kort uit wat de marketingmix is en welke elementen het bevat.

Functie van prijs

Prijs is een van de belangrijkste elementen van de marketingmix omdat het de winstgevendheid van een bedrijf beïnvloedt. Het bepaalt ook hoe een product of dienst wordt waargenomen door klanten.

Leg uit waarom prijs zo belangrijk is in de marketingmix.

Prijsstrategieën

Er zijn verschillende prijsstrategieën die bedrijven kunnen gebruiken, waaronder: penetratie, afschrikking, premium en prijsdifferentiatie.

Noem en leg kort de verschillende prijsstrategieën uit.

Penetratie strategie

Een penetratie strategie betekent het laag houden van de prijs om zo snel mogelijk marktaandeel te veroveren.

Leg de penetratie strategie uit en geef een voorbeeld.

Afschrikking strategie

Een afschrikking strategie betekent het hoog houden van de prijs om een exclusief imago te creëren.

Leg de afschrikking strategie uit en geef een voorbeeld.

Premium strategie

Een premium strategie betekent het aanbieden van een product of dienst tegen een hogere prijs om een ​​hogere kwaliteit of luxe uitstraling te suggereren.

Leg de premium strategie uit en geef een voorbeeld.

Prijsdifferentiatie

Prijsdifferentiatie is het aanbieden van hetzelfde product of dienst tegen verschillende prijzen aan verschillende doelgroepen.

Leg prijsdifferentiatie uit en geef een voorbeeld.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.