2223 H5 PTA 2 les 15: Herhaling totalitaire ideologie Communisme en Stalin

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Tekstslide

De 'leidende vragen' over Duitsland
1. Wat leidde tot de opkomst van het nationaalsocialisme en welke gevolgen had dit voor Duitsland en Europa (1918-1945)?

Functie: aanbrengen van een 'historische lijn' en gekoppeld aan de kenmerkende aspecten






Slide 2 - Tekstslide

Kenmerkende aspecten PTA 2
Uit tijdvak 8, Burgers en Stoommachines: deze kan je toepassen op de periode 1900-1950.
33. Modern imperialisme helpt de industrie
36. Maatschappelijke stromingen: socialisme en nationalisme

Tijdvak 9, Wereldoorlogen
37. Propaganda en vormen van massa-organisatie
38. Totalitaire ideologieën communisme en nationaalsocialisme
39. Crisis van het wereldkapitalisme
40. Het voeren van twee wereldoorlogen
41. Racisme leidt tot genocide (zoals de Holocaust)
42. De Duitse bezetting van Nederland
43. Massa-vernietigingswapens; burgers zijn betrokken bij de oorlog
44. Verzet tegen Westers imperialisme

Tijdvak 10, TV en Computer
45. De Koude Oorlog leidt tot een wapenwedloop met kernwapens




Slide 3 - Tekstslide

Wat leidde tot de opkomst van het nationaalsocialisme?
Geen vertrouwen bevolking in Republiek Weimar
Versailles & de dolkstootlegende
Politieke polarisatie en strijd tussen extreme groepen
Meerdere economische crises
Populariteit boodschap Hitler: oplossingen voor problemen



Slide 4 - Tekstslide

Leer/lesdoelen
Aan het eind van deze les:1. 
2. Je weet waarom de nieuwe democratische regering gelijk een impopulaire wapenstilstand moest sluiten (Vrede van Versailles, 1919) en moest strijden tegen de Dolkstootlegende.
3. Je begrijpt dat veel groepen Duitsers tegen de nieuwe democratie waren; maar daar telkens verschillende redenen voor hadden (communisten, fascisten, conservatieven)
Je kan deze KA's uitleggen met voorbeelden: 
38. Totalitaire ideologieën communisme en fascisme/nationaalsocialisme





Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

Wat is een ideologie?
A
een politieke partij
B
een verzameling politieke ideeën
C
een gevoel voor politiek
D
een vorm van nationalisme

Slide 7 - Quizvraag

Het communisme is...
A
een linkse ideologie
B
een rechtse ideologie

Slide 8 - Quizvraag

Waar wijst het 'totaal' in het woord 'totalitarisme' op?
A
Op de totale hoeveelheid aan ideeën
B
Op het totaal beheersen van de bevolking
C
Op het veroveren van de totale wereld
D
Op het totaal aantal dictaturen

Slide 9 - Quizvraag

Drie landen hadden een totalitair systeem in de tijd van wereldoorlogen. Welke hoort er NIET bij?
A
Duitsland
B
Rusland
C
Frankrijk
D
Italië

Slide 10 - Quizvraag

dictatuur

dictator legt wil aan volk op
met geweld
totalitaire dictatuur

dictator legt wil aan volk op
met geweld

ideologie opleggen

denken en doen mensen bepalen




Slide 11 - Tekstslide

Wat hebben dictators vooral nodig in een totalitaire staat?
A
Propaganda via massamedia
B
nationalisme
C
economische welvaart
D
knokploegen

Slide 12 - Quizvraag

Het communisme is bedacht door....
A
Stalin
B
Marx
C
Mussolini
D
Fidel Castro

Slide 13 - Quizvraag

Wat voorspelde Karl Marx in de 19e eeuw?
A
Door de ongelijkheid zouden arbeiders in opstand komen
B
Arbeiders zouden algemeen kiesrecht krijgen
C
In Rusland zou er een communistische dictatuur komen
D
Na een oorlog zou er democratie in Europa komen

Slide 14 - Quizvraag

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Communisme
- Karl Marx bedenker
- Wereldrevolutie: opstand arbeiders tegen rijken
- Gelijkheid voor iedereen
- hamer (arbeiders) en sikkel (boeren)

Slide 18 - Tekstslide

Sovjet-Unie
- 1917 communistische Revolutie door Lenin
- 1922 stichting Sovjet-Unie (Eenpartijstaat) 
- totalitair: alle onderdelen van de samenleving staan onder controle van de Communistische partije
- fabrieken en land bezit van de staat (nationalisatie)
- start industriële revolutie


Slide 19 - Tekstslide

'Recept' totalitaire staat
  • propaganda > verheerlijking leider en ideologie
  • censuur (verbieden kritiek in de media)
  • massaorganisaties (jeugd beïnvloeden)
  • tegenstanders opsluiten (in kampen)
  • knokploegen (bevolking terroriseren)
  • gemeenschappelijke vijand en doel 

Slide 20 - Tekstslide

Waarom is leidersverering in communistisch Rusland eigenlijk vreemd?
A
Stalin was een massamoordenaar
B
Iedereen is volgens het communisme gelijk
C
Er was een totalitaire dictatuur
D
Stalin hield niet van leidersverering

Slide 21 - Quizvraag

0

Slide 22 - Video

Wat heb je geleerd
over totalitarisme?

Slide 23 - Woordweb

Leer/lesdoelen
Aan het eind van deze les:1. 
2. Je weet waarom de nieuwe democratische regering gelijk een impopulaire wapenstilstand moest sluiten (Vrede van Versailles, 1919) en moest strijden tegen de Dolkstootlegende.
3. Je begrijpt dat veel groepen Duitsers tegen de nieuwe democratie waren; maar daar telkens verschillende redenen voor hadden (communisten, fascisten, conservatieven)
Je kan deze KA's uitleggen met voorbeelden: 
38. Totalitaire ideologieën communisme en fascisme/nationaalsocialisme





Slide 24 - Tekstslide