Paragraaf 5.2

Geschiedenis
Hoofdstuk 5: Steden, staten en de kerk
Tijdvak 4: Steden en staten
Paragraaf 5.2
HA1A
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Geschiedenis
Hoofdstuk 5: Steden, staten en de kerk
Tijdvak 4: Steden en staten
Paragraaf 5.2
HA1A

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Leerdoelen
Aantekeningen
Filmpje
Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel vorige les
Je kunt aan de hand van een voorbeeld van een middeleeuwse netwerk tussen handelssteden uitleggen waarom samenwerking voordelig was.

Slide 3 - Tekstslide

Wat was een voorbeeld van een middeleeuws handelsnetwerk tussen steden?
A
De Hanze.
B
De Verenigde Naties.
C
De NATO.
D
De Europese Unie.

Slide 4 - Quizvraag

Noem 3 voordelen van een Hanze?

Slide 5 - Open vraag

Antwoorden

  1. Samen varen -> bescherming tegen piraten
  2. Samen sta je sterk -> eisen dat je minder tol hoeft te betalen
  3. Afspraken maken met leveranciers dat ze alleen aan de Hanze mochten leveren. 


Slide 6 - Tekstslide

Leerdoel(en) 
Je kunt de sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen en uitleggen hoe het ambachtswezen was georganiseerd.

Slide 7 - Tekstslide

5.2 De middeleeuwse stad
  • Inwoner van een stad werd de burgerij genoemd.
  1. Rijke kooplieden en belangrijke ambachtslieden
  2. winkeliers en ambachtslieden
  3. arbeiders
  4. bedelaars en daklozen. 
  • Ambachtslieden verenigden zich in een gilde. Dat is een vereniging van mensen met hetzelfde beroep.
  • Belangrijkste lid van een gilde was de meester, die was eigenaar van een werkplaats.
  • een leerling werd een gezel genoemd en was bij de meester in dienst. 



Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Huiswerk
Maak opdracht 1 t/m 7 van paragraaf 5.2

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoel(en) 
Je kunt de sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen en uitleggen hoe het ambachtswezen was georganiseerd.

Slide 11 - Tekstslide