Vertrouwenspersoon

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 4

Vertrouwenspersoon

 Vertrouwenspersonen?

• Voor persoonlijke gesprekken over gevoelige onderwerpen   (die leerlingen liever niet meteen met ouder(s) of mentor bespreken)
• Denk aan: ongewenste omgangsvormen.

Wat zijn ongewenste omgangsvormen?

Ongewenste omgangsvormen

• pesten
• seksuele intimidatie
• agressie en geweld
• discriminatie

Alles is vertrouwelijk, maar...

Wat doet een vertrouwenspersoon?

• Luisteren
  
• In gesprek gaan
  
• Ondersteunen, óók tijdens een eventueel gesprek met ouder(s)
• Advies geven, helpt om keuzes te maken en denkt mee over een oplossing
• Gesprekken in een vertrouwelijke omgeving
• Eventueel doorverwijzen

Wat doen wij?

3 hoofdtaken

• begeleiding klager
• voorlichting
• advies (beleid)

Zijn er nog vragen???

Noem 3 steekwoorden die bij je zijn blijven hangen over wat wij je vandaag hebben verteld.

Docenten gedeelte

Aan de slag met casuïstiek

- Werk in een tweetal met 1 laptop

- Log in met een leuke combi-naam

 

Casus 1

Een ouder wil een afspraak maken. Zijn zoon Paul heeft een
aantal lessen verzuimd en de school stelt vragen. De ouder vertelt dat zijn
zoon wordt gepest in zijn klas. Ouders vertellen dat zij meerdere malen het
pestgedrag hebben aangekaart, maar dat er niets verandert. Daarom mag Paul soms een dagje thuisblijven. De ouder noemt het belachelijk dat Paul zich aan de regels moet houden, terwijl de klas maar blijft pesten.

Hoort casus 1 bij de vertrouwenspersoon?

1. Ja
2. Nee

Casus 2

Een collega komt met een klacht. Zij heeft twee andere collega’s zien zoenen op het schoolfeest in het bijzijn van leerlingen en collega’s. Er wordt veel over gepraat door de leerlingen. De collega vindt het echt niet kunnen en onprofessioneel.

Hoort casus 2 bij de vertrouwenspersoon?

1. Ja
2. Nee

Casus 3

In het zwembad wordt door een collega gestoeid met
leerlingen. Eén leerling vertelt erover bij de vertrouwenspersoon. De bewuste medewerker zou de meisjes optillen, gooien, achterna rennen en kietelen. Hij klemde mensen tegen zich aan en kietelde hun hele lijf, daarbij ook borst, kruis en billen aanrakend. De leerling heeft gezegd dat de man moest stoppen.

Hoort casus 3 bij de vertrouwenspersoon?

1. Ja
2. Nee

Casus 4

Aan het einde van de dag blijven drie leerlingen hangen. Ze
willen iets aan je vertellen want ze vertrouwen jou. Een andere docent geeft ze een onprettig gevoel. Zij zou tegen de leerlingen aan staan bij individuele uitleg, een hand op schouders leggen en plotseling vastpakken in de gang.

Hoort casus 4 bij de vertrouwenspersoon?

1. Ja
2. Nee

Casus 5

Een mentor stuurt een verzoek in om eens in gesprek te gaan
met een leerling. Deze leerling is niet geconcentreerd, afwezig en kan plotseling agressief reageren. De leerling vertelt uiteindelijk zijn verhaal. Een kennis van zijn ouders heeft hem misbruikt. De leerling durft het niet tegen zijn ouders te vertellen en is bang dat zijn zusje ook zal worden misbruikt.

Hoort casus 5 bij de vertrouwenspersoon?

1. Ja
2. Nee

Tot slot

De Wet bestrijding seksueel misbruik en seksuele intimidatie in het onderwijs wordt ook wel de Meld-, overleg- en aangifteplicht genoemd. Deze wet verplicht alle medewerkers die het vermoeden hebben van, of informatie krijgen over, een mogelijk zedendelict door een medewerker van de school jegens een minderjarige leerling onmiddellijk door te geven aan het bevoegd gezag. Deze wet bestaat al sinds 1999.