WAT: Aan welk leerdoel heb je deze week gewerkt?
Hoe: in gesprek in drietallen. Gebruik minimaal de woorden: activerende didactiek en formatief handelen. Noteer feedback.
Hulp: Samenwerkingsdocument. Themakaart leerprocesen, lesopbouw en toetsing.
Tijd 20 minuten
Uitkomst: Je kunt een korte reflectie schrijven in hoeverre je een doel hebt bereikt. Verwijs naar theoretische bronnen en feedback.
Klaar: Voeg je reflectie toe aan samenwerkingsdocument/ portfolio