Paragraaf 4.4 - Zenuwstelsel [3]

4.4 Zenuwstelsel
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt de delen van het zenuwstelsel benoemen en van elk deel de functie beschrijven
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 135 min

Onderdelen in deze les

4.4 Zenuwstelsel
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt de delen van het zenuwstelsel benoemen en van elk deel de functie beschrijven

Slide 1 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Wat doet je zenuwstelsel?


  • Zenuwstelsel > zenuwen, hersenen en ruggenmerg
  • Centraal zenuwstelsel > hersenen en ruggenmerg
  • Zenuwen > verplaatsen van impulsen
  • Hersenen > verwerken binnenkomende impulsen
    - sturen ‘reactie’ impulsen terug naar lichaam
  • Ruggenmerg > dikke bundel zenuwen bij elkaar
    - ligt in je wervelkolom
    - ontvangt impulsen vanuit de zenuwen

Slide 2 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
  • Wat? Maken 4.4 – Opdracht 1 t/m 7
  • Hoe? Blz. 28 t/m 30
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 10 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 1 t/m 7 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kent de bouw van een zenuwcel en je kunt uitleggen wat een zenuw is
  • Je kunt uitleggen uit welke delen de hersenen bestaan en wat de functie is van elk deel

Slide 4 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Wat is een zenuw?

  • Zenuw > bundel (soms wel duizenden) uitlopers
    van zenuwcellen

  • Zenuwcellen > cellen waar impulsen langsgaan
    - Cellichaam met korte en lange uitlopers
    - Zenuwcellichamen zitten alleen in de hersenen en het ruggenmerg
    - De lange uitlopers zitten door heel het lichaam, kunnen heel erg lang zijn


Slide 5 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Wat doen je hersenen?

  • Grote hersenen
    - verwerken impulsen uit je zintuigen
    - pas als impulsen in grote hersenen zijn verwerkt weet je wat je waarneemt > bewustwording
    - beslissen hoe je reageert op prikkel > bewuste beweging
    - nadenken, onthouden en emoties voelen

Slide 6 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Wat doen je hersenen?

  • Kleine hersenen > zorgen voor coördinatie
    - coördineren bewegingen (samentrekken van spieren),
    zoals iets vastpakken
    - regelen de volgorde van spierbewegingen

Slide 7 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Wat doen je hersenen?

  • Hersenstam
    - verbinding tussen grote hersenen en ruggenmerg
    - regelt hartslag, ademhaling en lichaamstemperatuur > onbewust
    - regelt ook reflexen in je hoofd en hals, bij. pupilreflex > onbewuste bewegingen

Slide 8 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
  • Wat? Maken 4.4 – Opdracht 8 t/m 16
  • Hoe? Blz. 31 t/m 34
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 10 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 8 t/m 16 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
10:00

Slide 9 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat de invloed is van alcohol, drugs en medicijnen op de hersenen

Slide 10 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
Welke stoffen beïnvloeden je hersenen?
  • Alcohol
    - Je voelt je vrijer en gemakkelijker
    - Minder controle over bewegingen > slechte coördinatie
    - Geheugen en concentratie worden minder > leerproblemen
  • Drugs (marihuana/wiet)
    - Verminderde concentratie
    - Geheugen wordt slechter
  • Medicijnen (sommige, niet alle medicijnen)
    - Suf gevoel of traag worden
    - Bij dit soort medicijnen geen voertuigen besturen



Slide 11 - Tekstslide

4.4 Zenuwstelsel
  • Wat? Maken 4.4 – Opdracht 17 t/m 22
  • Hoe? Blz. 34 t/m 36
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 10 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 17 t/m 22 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide