De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 5
In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.
Slide 1 - Tekstslide
Kerndoel 52
De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.
Slide 2 - Tekstslide
Kerndoel 53
De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.
Slide 3 - Tekstslide
Nederland lang geleden
Brandaan, les 1, stap 3 en 4
nodig:
boek
werkboek
chromebook
pen of potlood
Slide 4 - Tekstslide
Wat weet je nog van de vorige les over de ijstijd?
Slide 5 - Woordweb
Dit ga je leren vandaag:
Je leert waar de eerste mensen in Nederland gingen leven en wonen.
Wat een toendra is
Je leert hoe de tijd van de jagers en verzamelaars heette.
Wanneer de laatste ijstijd was in Nederland.
wat voor dieren er toen leefden.
Slide 6 - Tekstslide
Even herhalen
Slide 7 - Tekstslide
Tijdbalk
Slide 8 - Tekstslide
De tijd van het langst geleden
De jagers en de verzamelaars
Slide 9 - Tekstslide
Nederland in de ijstijd
Lang geleden was Nederland een grote kale vlakte.
Het was er heel koud, overal lag er sneeuw en ijs.
De bergen in Nederland zijn ontstaan in de ijstijd.
Het kon wel 50 graden vriezen tijdens de ijstijd.
In Europa zijn de afgelopen 2,5 miljoen jaar 5 ijstijden geweest.
De laatste ijstijd was ongeveer 17.000 jaar geleden.
Slide 10 - Tekstslide
Prehistorie
De tijd van de jagers en de boeren wordt ook wel de prehistorie genoemd.
Prehistoriebetekentvoorgeschiedenis.
Alles wat we weten van de prehistorie, weten we dankzij spullen die gevonden zijn door archeologen.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Toen het ijs smolt, hoe noemde je het landschap met heel weinig planten en bomen toen?
A
Een mammoet
B
Toendra
C
Prehistorie
D
De ijstijd
Slide 13 - Quizvraag
Wat is een toendra?
A
Een ander woord voor rendier
B
Een stuk land met mos en struiken zonder bos
C
Een mens uit de prehistorie
D
een periode van de prehistorie
Slide 14 - Quizvraag
Hoe heet de tijd waarover geen boeken maar alleen nog spullen én rotstekeningen bestaan?
A
historie
B
eeuw
C
prehistorie
D
jaartelling
Slide 15 - Quizvraag
De jagers en boeren konden niet schrijven.
Waarom weten we toch zoveel van de prehistorie?
We weten zoveel omdat archeologen bij opgravingen oude spullen hebben gevonden, zoals potten, speerpunten en gereedschap.
Slide 16 - Tekstslide
Iemand die in de bodem zoekt naar sporen =
A
geschiedenis
B
archeoloog
C
historie
D
weet ik niet
Slide 17 - Quizvraag
De Neanderthalers
In de ijstijd leefden er Neanderthalers in Nederland.
De Neanderthalers leken op ons
Alleen ze hadden meer haar en wat kleiner
De Neanderthalers waren jagers en aten vooral vlees
Ze jaagden op een mammoet bijvoorbeeld
Slide 18 - Tekstslide
Prehistorie =
A
Erg oud, net als m'n mobieltje
B
De tijd van vòòr het internet
C
De tijd van de dino's
D
Voorgeschiedenis
Slide 19 - Quizvraag
Slide 20 - Tekstslide
Archeologie
Een archeoloog zoekt overblijfselen van de menselijke samenleving, zoals gebruiksvoorwerpen. Oude voorwerpen kunnen je iets vertellen die over het leven van honderden dan wel duizenden jaren geleden.
Prehistorie
Prehistorie is voorgeschiedenis. Vroeger bestonden er geen letters en boeken. Om toch te weten hoe het leven er toen uitzag moeten we het opzoeken, Niet op het internet, maar in de grond!
Wat je vindt...
...mag je houden? Nee, dat is eigendom van de degene van wie de grond is. Heel voorzichtig onderzoeken acheologen de grond, laagje voor laagje. Net als jij vroeger, in de zandbak...
Artefact
Een artefact is iets wat je vindt in de grond. Een bot, stukje gereedschap of een gebruiksvoorwerp. Zoals een kleibeker.