In het begin van het verhaal denkt de ik-figuur: ‘Maar ik wist nu dat het goed was’. Waardoor wist de ik-figuur dat ze bij het juiste adres was?
Waarom heeft de ik-figuur zo lang gewacht om langs te gaan?
Het verhaal eindigt met de zinnen: ‘Ik nam mij voor het adres te vergeten. Van alle dingen die ik vergeten moest, zou dàt me het gemakkelijkst vallen.’ Leg uit wat de ik-figuur daarmee bedoelt.
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
op opdrachtenblad 2, in tweetallen
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Met werkblad AUB-1, in tweetallen
Tijd? Dan doen we een vrije discussie
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Video
Debatgroepjes
Leerlingen moeten stemmen over welk boek ze met de hele klas gaan lezen: groep 1 voor, groep 2 tegen
Je moet zelf kunnen beslissen welk boek je leent bij de bibliotheek groep 3 voor, groep 4 tegen
Voorlezen moet een verplicht onderdeel van het vak Nederlands worden, groep 5 voor, groep 6 tegen