250401 Grammatica §8 + thema B §4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom H2a!

Deze spullen heb ik nodig:

• Leesboek
• Werkboek
• iPad
• etui
• iets om op te schrijven

Planning

1. Vraag 
2. Lezen (10 min)
3. Twee zinnen om mee te oefenen (10 min)
4. Uitleg telwoorden + oefenen (30 min)
5. Toets inzien(20 min)
6. Toets formuleren inzien (10 min)

Grammatica toets

Donderdag 10 april

Dat redden we het precies met de lesstof.

Na de vakantie

Dan zul je in de vakantie zelf nog moeten oefenen en bijhouden.

2 vragen om zelf mee te oefenen:

1. Benoem van onderstaande zinnen of het samengestelde zinnen zijn. Zo ja, benoem HZ/BZ.
   
   A) Ik vroeg me af wanneer jij die opdracht gaat afmaken.
   
   B) Terwijl ik mijn schoenen nog moest aantrekken, stond zij al buiten te wachten.
   
   
2. Benoem bij onderstaande zin of het voegwoord onderschikkend of nevenschikkend is.
   
    Terwijl ik mijn schoenen nog moest aantrekken, stond zij al buiten te wachten.

Planning

1. Vraag
2. Lezen (10 min)
3. Twee zinnen om mee te oefenen (10 min)
4. Uitleg telwoorden + oefenen (30 min)
5. Thema B > §4: mysteries in fictie (20 min)
6. Toets formuleren inzien (10 min)

Dit kan ik al:

Zinsdelen

• persoonsvorm
• onderwerp
• gezegde: wg / ng
• lijdend voorwerp
• meewerkend voorwerp
• bijwoordelijk bepaling
  
  
• bijvoeglijk bepaling
• verschil hoofdzin en bijzin

Woordsoorten

• lidwoord
• zelfstandig naamwoord
• bijvoeglijk naamwoord
• werkwoord (hww / zww / kww)
• voorzetsel
• bijwoord
• voornaamwoorden: persoonlijk, bezittelijk, vragend, aanwijzend
  
  
• nevenschikkend / onderschikkende voegwoorden

Leerdoel:

Ik kan bepaalde en onbepaalde hoofd- en rangtelwoorden herkennen.

Telwoorden

Aantal/hoeveelheid

Volgorde (plaats in een reeks)

1. Hoofdtelwoorden

1. Rangtelwoorden

Oefenen

Opdracht: 
Verdeel de woorden in twee categorieën: hoofdtelwoorden / rangtelwoorden

Beide categorieën kan je nog verder onderverdelen: bepaald / onbepaald

Lukt het jullie om alle categorieën te vinden?

Hoe: Je maakt het in tweetallen

Wat: Blaadjes

Klaar? Lees uit je boek

Telwoorden

Hoofdtelwoorden

Rangtelwoorden

Bepaald: zes, één, 2023, drie

Onbepaald: veel, alle

Bepaald: zevende, twintigste

Onbepaald: zoveelste, laatste

Oefenen

Maak online van cursus 5 - §8:

Ik vind dit lastig: opdracht 1 t/m 3, 5 en 6

Ik denk dat ik het begrijp: opdracht 1, 3, 5, en 6

Ik vind dit makkelijk: opdracht 1 + 3 t/m 6 (opdracht 4 is een uitdaging!)

Hoe: Alleen

Wat: iPad

Klaar: Oefen verder via www.cambiumned.nl > woordsoorten > telwoorden

Planning

1. Vraag
2. Lezen (10 min)
3. Twee zinnen om mee te oefenen (10 min)
4. Uitleg telwoorden + oefenen (30 min)
5. Thema B > §4: mysteries in fictie (20 min)
6. Toets formuleren inzien (10 min)

Thema B > mysteries

Lees met mij mee: Verhaal De Honden (blz. 143)

Verhalen (verteld of geschreven) hebben vaak open plekken. 

1. Wat is de functie van de cursief gedrukte zinnen?
2. ‘Wat had ik dan verwacht?’ (tekst 2, laatste zin) Wat verwachtte Cameron?
3. Cameron is de enige die Jacky ziet. Hoe kan dat, denk je?
4. Noteer drie vragen die Cameron heeft.
5. Noteer twee open plekken.

Planning

1. Vraag
2. Lezen (10 min)
3. Twee zinnen om mee te oefenen (10 min)
4. Uitleg telwoorden + oefenen (30 min)
5. Thema B > §4: mysteries in fictie (20 min)
6. Toets formuleren inzien (10 min)