6+7. Hoofdstuk 5 en 7 - Mis-En-Scène & Conflicten (2 lessen)

• Theater
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3,4

Les 6+7 theatertheorie / praktijk

Theaterles Stad & Esch

Leerdoel & planning

Lesduur: 2 lesuren

Leerdoel: je leert wat mise-en-scène is en kunt een mise-en-scène & conflict toepassen in een toneelscène.

Planning:

1. Uitleg mise-en-scène
   
2. Spel beginzin & mise-en-scène
   
3. Oefening mise-en-scène & conflict
   

Mise-en-scène: plaatsing/setting

Mise-en-scène betekent de setting van een scène. Daarbij hoort plaatsing van acteurs & aankleding op toneel.

1. Plaats op het toneel ( plek, hoogte)
2. Looprichting
3. Attributen, kostuum, grime
4. Decor & setting

Plaats acteurs op het toneel

Plaats acteurs op het toneel

Looprichting 

Looprichting 

Hoogte

Hoogteverschil 

Attributen 

          Attributen 

Oefening beginzin (kort)

• Je krijgt een kaartje met een beginzin.
• Bedenk een kort toneelstukje van 30 seconden.
• Speel deze in twee totaal verschillende mise-en-scènes.

Oefening Robin Hood

Bedenk voor de dialoog uit Robin Hood een zeer originele mise-en-scène:

•     Plaats op het toneel ( plek, hoogte)
•     Looprichting & kijkrichting
  
•     Attributen, kostuum, grime
•     Decor & setting

Voeg daarnaast een relationeel conflict toe tussen minstens 2 personages.

Soorten conflicten + subtekst

• Intern conflict: in het innerlijk van het personage
• Relationeel conflict: conflict tussen mensen onderling, persoonlijk.
• Situationeel conflict: conflict tussen mens en natuur, buiten de persoon.

Subtekst/ denktekst

Wanneer je personage het conflict niet benoemd,

maar wel speelt in toneelspel.

Bedenk voor de dialoog ' de koning komt' een zeer originele mise-en-scène:

•     Plaats op het toneel ( plek, hoogte)
•     Looprichting
•     Attributen, kostuum, grime
•     Decor & setting

Voeg daarnaast een relationeel conflict toe tussen minstens 2 personages

Oefening Robin Hood:

Repeteer met een originele
mise-en-scène:

• Plaatsing acteurs
• Looprichting & kijkrichting
• Attributen & kostuums
• Decor & setting

+ voeg in je spel/subtekst een relationeel conflict toe tussen minstens 2 personages

Presenteren / voortgang

• We presenteren de scènes.
  
• Welke keuzes zag je in de mise-en-scène?
  
• Wie zijn de protagonist, antagonist en tritagonist?
• Welke conflicten heb je gezien?