studievaardigheden, multitasken en leeractiviteiten Ebbens Ettekoven

studievaardigheden
ter voorbereiding op de bovenbouw
bewustwording van
* werking van je hersenen, want dan ga je efficientier leren en werken
* besef dat plannen nodig is of wordt om alle taken af te kunnen krijgen
* inzicht in de verschillende niveaus van leren en de leeractiviteiten die daarbij horen
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
StudievaardighedenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

studievaardigheden
ter voorbereiding op de bovenbouw
bewustwording van
* werking van je hersenen, want dan ga je efficientier leren en werken
* besef dat plannen nodig is of wordt om alle taken af te kunnen krijgen
* inzicht in de verschillende niveaus van leren en de leeractiviteiten die daarbij horen

Slide 1 - Tekstslide

studeren kun je leren
overgang naar bovenbouw is miniversie van overgang middelbare school naar universiteit/hogeschool

daarom voorbereiding mbv volgende filmpjes

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

welke veranderingen zul je volgend schooljaar merken?
A
zit dan nog steeds op Thij, what else is new?
B
stof en zelfstandigheid
C
nieuwe sociale setting
D
meer inzicht en toepassing

Slide 4 - Quizvraag

Gedrag heeft een grote impact op je studieresultaat. Schrijf twee gedragingen op die helpen een goed studieresultaat te behalen.

Slide 5 - Open vraag

wat gebeurt er in je hoofd als je geconctreerd leert/studeert?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Deel info al bij regeling en waarneming bij biologie besproken. Welke bewering is niet juist?
Tijdens de puberteit:
A
gaat voorkwab hersenen minder goed werken
B
neemt aantal verbindingen tussen hersencellen weer af
C
wordt slapen minder belangrijk want bioritme verandert
D
komt hormoonproductie op gang, maar niet gelijkmatig

Slide 8 - Quizvraag

tijdens puberteit
ontstaat er steeds meer verschil tussen mannen en vrouwen

vrouwen kunnen multitasken wordt vaak gezegd

Dit gaan we als klas testen
(9min02 tot 11min37)

Slide 9 - Tekstslide

je eigen brein beinvloeden
wat je in het filmpje ook zult zien is hoe je je eigen brein en gedrag kunt beinvloeden (is de conclusie vanaf 21min50)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Link

conclusie tot nu toe
vat voor jezelf de informatie tot nu toe samen

Slide 12 - Tekstslide

leeractiviteiten

Slide 13 - Tekstslide

wat doe je bij ieder leerniveau?
Onthouden (reproductie): definieren, opnoemen, lezen, vertellen, aanwijzen
Begrijpen (in eigen woorden weergeven): samenvatten, verdedigen, aangeven in eigen woorden
Integreren (verbinden van nieuwe kennis aan bestaande kennis): vergelijken, analyseren, aantonen, voorspellen
Toepassen (kennis gebruiken in nieuwe situaties): ontwerpen, keuzes beargumenteren, concluderen

Slide 14 - Tekstslide

4 leerniveaus zoeken in opgaven van een vak (AK?)

Slide 15 - Tekstslide