7-5 De stelling toepassen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

7.5 De stelling toepassen

Wat gaan we doen?

8 min - HW nabespr

3 min - Terugblik

3 min - Lesdoelen

10 min - Uitleg

10 min - Oefenen

15 min - Zelfstandig werken

3 min - Reflectie

3 min - Vooruitblik

blz. 26

Wat heb je nodig: Rekenmachine

Boek, schrift, schrijfbehoeften

Opbouw

• Introductie: herhaling driehoeken + lesdoel §7.1;
• Instructie: uitleg §7.1;
• Evaluatie v.d. uitleg: hebben we de uitleg begrepen?
• Oefening: maken §7.1;
• Evaluatie v.d. hele les: les bespreken + huiswerk!

Welke zijde is onbekend?

1. de rechthoekszijde
2. de langste zijde
3. de rechte hoek

welke zijde is de langste zijde?

1. zijde PQ
2. zijde PR
3. zijde QR
4. dat kun je niet weten

Stelling van Pythagoras

Stelling van Pythagoras

In het schema schrijf je de ........ altijd onderaan!

1. kortste rechthoekszijde
2. maakt niet uit
3. langste zijde
4. schuine zijde

Weet je nog...

Wat is de hoogte van de vlieger?

Bereken LM met de stelling van Pythagoras

1. 9
2. 6,7
3. 3
4. 4,2

Hoe lang is AC?
Bereken.

1. 5.29
2. 23,53
3. 22,44
4. 28

7.5 De stelling toepassen

Nu we goed kunnen werken met Pythagoras moeten we ook leren zien waar we deze goed kunnen toepassen.

Hoelang was de boom?                                

Hoe lang was de boom?
De boom was .... meter hoog

Hoe hoog is de vlieger?

1. 6
2. 18
3. 600
4. 576

Wat als je niet een rechte driehoek hebt?

Dan maak je een rechte driehoek.

zelf proberen: opdracht 29, 34

Als je klaar bent... zelfstandig opdrachten 30

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk? 

• Maken: paragraaf 7.3 + 7.4 (als je die nog niet af had)
• paragraaf 7.5

Begrijp je de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan het werk. 

Extra uitleg, steek je vinger op.

Donderdag 11 april - 

§7.5 opdracht 28 t/m 34