Paragraaf 1.3 inc. test

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Geschiedenis

Test paragraaf 1.1 en 1.2

Vervolg 1.3

Klas A2B/TA2A

Wat gaan we doen?

• Leerdoelen vorige les
• Vervolg paragraaf 1.3
• Test paragraaf 1.1 en 1.2
• Opdrachten

Leerdoelen vorige les

• Kan je uitleggen waarom de beeldenstorm uitbrak en wat daar het gevolg van was.
• Kan je uitleggen waarom Willem van Oranje en de watergeuzen belangrijk waren voor het begin van de opstand.

Leerdoel

• Je kan uitleggen op welke manier de bewoners van de Nederlanden zich tegen de Spanjaarden verzetten.

1.3 de beginjaren van de strijd

• De strijd duurde 80 jaar (1568-1648).
• Spanje vocht met huurlingen: soldaten die puur voor het geld vochten.
• Tactiek van de Nederlanden:

1. vermijden grote veldslagen
2. Snelle aanvallen
3. Dijken doorsteken

Zet de tijdvakken in de goede volgorde: eerste tijdvak staat bovenaan en zo verder.

A. Tijd van Grieken en Romeinen

B. Tijd van steden en staten

C. tijd van jagers en boeren

D. Tijd van ontdekkers en hervormers

E. Monniken en ridders

Wanneer noemde de Katholieke kerk iemand een ketter?

1. Als ze aflaatbrieven verkochten
2. Als mensen de officiële kerkleer afwezen
3. Als monniken in luxe leefden
4. Atheïsten

De Spaanse geestelijke Ignatius van Loyola beschreef in zijn boek Geestelijke Oefeningen (ca. 1522-1524) wat een goed christen volgens hem allemaal moest doen.

Biechten bij de priester. […] Vaak meedoen aan de kerkdienst*, en ook aan de gezangen, de psalmen, en de lange gebeden binnen en buiten de kerk. […] Kerken versieren en bouwen, en ook beelden vereren.


Was Ignatius rooms-katholiek of protestants? en wat is de juiste uitleg?

1. Protestants, hij deed vaak mee aan de kerkdienst
2. Katholiek, hij zong psalmen
3. Protestants, hij deed aan lange gebeden
4. Katholiek, hij versierde kerken en vereerde beelden

Van 1545-1563 vond het Concilie van Trente plaats, dit was een vergadering van de rooms-
katholieke kerk. Het doel van deze vergadering was het aanpakken van misstanden binnen de
kerk. Op de vergadering werd onder andere afgesproken wat de katholieke leer precies
inhield.

Welk begrip past bij deze gebeurtenis?

verbind het begrip aan de juiste zin.

1. Iemand die in de open lucht preekt

2. Iemand die een volgeling is van Calvijn

Iemand die ketters opspoorde en veroordeelde

4. iemand die kritiek had op de kerk en deze wilde veranderen

A. Hervormer

B. Lid van de Inquisitie

C. Hagenprediker

D. Calvinist

De invoering van het centrale bestuur was één reden tot ontevredenheid over de Spaanse koning.

Wat is de andere reden?

1. Invoer vaste belastingen
2. Koning was tegen katholieke geloof
3. Iedereen moest Spaans spreken
4. Omdat de koning Alva stuurde

Geef per gebeurtenis aan of het een oorzaak of een gevolg van de Beeldenstorm was.
A De Bloedraad, een strenge rechtbank, wordt opgericht.
B De hertog van Alva komt naar Nederland.
C Karel V voert strenge wetten in om het protestantisme te bestrijden.
D Protestanten houden hagenpreken in de openlucht.

A=.........

Wat was de tactiek van de watergeuzen om steden te bevrijden?

1. Via land een belegering van een stad
2. Met boten snelle aanvallen uitvoeren
3. Op het land een directe confrontatie met het Spaanse leger
4. Ze hadden geen tactiek

Opdrachten

Zie leerdoelenkaart

opdrachten: 3, 4, 5, 6, 7 en 14

Inleveren woensdag 28 september

Leerdoel

• Je kan uitleggen op welke manier de bewoners van de Nederlanden zich tegen de Spanjaarden verzetten.