les 2 getallenlijn/<>= (waarde getallen herhalen)

• mwb
• MBO
• Studiejaar 1

Les 2 

getallenlijn en < > = 

waarde van getallen

Terugblik:

• Benoem de volgende getallen: 
  10 220 201
  2 991 080 003
  
  
• pak een blaadje en schrijf op in cijfers:
  twee miljoen achthonderdtweeëndertig duizend zestien

Rekenen - getallen ordenen

Doel: 

• Je kunt uitleggen hoe je de plaats van een getal/jaartal moet bepalen op een getallenlijn/tijdlijn.
• Je kunt de volgende tekens juist gebruiken: < > =
• Herhalen: benoemen van grote getallen, getallen correct schrijven en vertellen hoeveel ieder cijfer waard is

Rekenen - getallen ordenen

Wat is volgens 

jou de belangrijkste

zin uit deze uitleg

om te begrijpen 

hoe je met een 

getallenlijn moet

werken?

Geef zelf de uitleg...
Welke stap(pen) denk jij dat kinderen vaak vergeten?

53 576 008 473
Rond dit getal af, gebruik het woord miljard in je antwoord.

8,76 miljoen

8,067 miljard

7,86 miljoen

8760000

8067000000

7860000

8 miljoen 760 duizend

7 miljoen 860 duizend

8 miljard 67 miljoen

Wat is juist?

1. 3476 < 4376
2. 3467 > 4367
3. 8294 = 7090 -290 + 14
4. 8304 < 4308

Welk getal?

Dit klopt niet. Wat gaat er mis?

Doelen behaald?

• Je kunt uitleggen hoe je de plaats van een getal/jaartal moet bepalen op een getallenlijn/tijdlijn.
• Je kunt de volgende tekens juist gebruiken: < > =
• Herhalen: benoemen van grote getallen, getallen correct schrijven en vertellen hoeveel ieder cijfer waard is.

Wat ging makkelijk, wat was lastig?