Week 3 - les 1 (vwo) - §1.1 een zwervend bestaan

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom in ons lokaal!

Afspraak 1 – ​ Telefoon!​

Telefoon voor het betreden van het lokaal in de telefoon tas. 

Afspraak 2 – ​Respect! ​

Op tijd en klaar voor de les: geen pet, jas, oortjes, eten in het lokaal. 

Afspraak 3 - Voorbereiding! ​Schrift,  leerwerkboekwerkboek & opgeladen laptop

Belangrijke tekens! 

                              

                                      Je mag gebruik maken van jouw laptop om een                                                                           vraag beantwoorden of opdrachten te maken. 

                                Je mag geen gebruik maken van jouw laptop. Hij ligt                                                         dicht op tafel. Moet je iets opschrijven? Check dit teken: 

Programma

1. Voorkennis leerdoel 5                                                            (5 min) 
2. Route a of b                                                                                 (10 min) 
3. Bespreken leerdoel 6                                                            (5 min)  
4. Aan de slag met leerdoel 7                                                  (10 min)
5. Afsluiting                                                                                       (5 min) 

Introduceer aan de leerlingen de a en b route. Er is geen goed of fout aan, het enige doel is erachter komen of zij de stof van vorige week begrijpen. Communiceer dit ook zo aan leerlingen. 

Week 2 - les 1 - § 1.1 Jagers en verzamelaars

Korte introductie les: vertel iets over ontstaan van de mensen en de verschillende theorieën: schepping en evolutie. (afbeeldingen zijn uit te vergroten.)

§1.1 De eerste mensen en kenmerken jagers (herhaling)

5. Je kunt uitleggen dat het lastig is om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen. (individueel & klassikaal)

6. Je kun uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken. 

Leerdoelen noteren, lastige woorden bespreken. 

a. Je kunt uitleggen waarom het lastig blijft om het begin van de mens te bepalen. Gebruik in jouw antwoord: menssoorten.

(ZONDER SCHRIFT)

Route A

Route B

• a) fout? Geeft niks! 
• Doe nog even mee met de korte herhaling van leerdoel 5. 
• Beantwoord wordt daarna de nieuwe test-vraag via LessonUp.

Antwoord correct? 

Bekijk onderstaand filmpje! 

• De eerste menssoort ontstond 4 miljoen jaar geleden. 
• En zijn veel verschillende menssoorten geweest, waaronder de Neanderthaler. 
• De homo sapiens ontstond 200.000 jaar geleden in Afrika. 
• Verschillende menssoorten maken het moeilijk om een begin van de mensheid  aan te wijzen.

5. Je kunt uitleggen dat het lastig om het begin van de geschiedenis van de mens te bepalen. (blz. 17) 

Om de leerdoelen te behalen dienen leerlingen de vragen onder het leerdoel te beantwoorden. 

Welke menssoort is het oudst?

1. Homo erectus
2. Homo neanderthalensis
3. Homo Habilis
4. Homo Sapien

Wanneer verscheen de eerste moderne mens?

1. 50 miljoen jaar geleden
2. 4 miljoen jaar geleden
3. 2 miljoen jaar geleden
4. 200.000 jaar geleden

6. Je kun uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken.

• Leg uit wat wordt bedoelt met een jager & verzamelaar. 
• Leg uit wat bestaansmiddelen zijn.  
• Leg uit waarom jagers & verzamelaars in kleine groepen leefden.
• Leg uit hoe de taakverdeling was binnen jagers & verzamelaars. 
• Leg uit wat sociale verschillen zijn- é

6. Je kun uitleggen hoe jagers-verzamelaars leefden en waarom zij rondtrokken.

1. Bestaansmiddel      van jagers-verzamelaars:  was het jagen op dieren, vissen en het verzamelen van eetbare planten. 
2. Jagers & verzamelaars bleven niet op één plek, maar trokken rond. 
3. De jagers & verzamelaars leefden in kleine groepen van 25 tot 40 mensen.  
4. Binnen de groep was een taakverdeling
5. Binnen de groep bestonden geen sociale verschillen      .

Een ander woord voor de manier waarop je in leven blijft. 

De manier waarop het werk is verdeeld. 

Verschillen in macht, rijkdom en aanzien.

7. Je kunt uitleggen dat het ontbreken van schriftelijke bronnen van invloed is op wat we over de prehistorie weten. (blz. 20)

• Leg uit wat archeologen zijn. 
• Leg uit wat prehistorie betekent én geef voorbeelden van ongeschreven bronnen. 
• Leg uit waarom de steentijd de steentijd heet én waarom die een misleidende naam is voor deze tijd.
• Leg uit waarom het moeilijk is een beeld te krijgen van  de cultuur van mensen in de prehistorie. 
• Leg uit wanneer de geschiedenis of historie laten beginnen. 

Wat heb jij allemaal geleerd vandaag>