cours 03 P2 du 11 janvier

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

cours du 11 JANVIER 2V

programme

- prononciation p. 3 

- chanson être/avoir/faire/ aller

- Cartes être/avoir

- devoirs

- jouer dans ton groupe p. 1-5

https://www.youtube.com/watch?v=-1RvCib-0Zg

chanson avoir > 0.18/0.40

chanson être > 1.31/1.50

prononciation p. 3

avoir(chanson)

SINGULIER:                       PLURIEL:

J'AI                                         NOUS AVONS

TU AS                                    VOUS AVEZ

IL A                                         ILS ONT

ELLE A                                  ELLES ONT

https://www.youtube.com/watch?v=-1RvCib-0Zg

chanson avoir > 0.18/0.40

chanson être > 1.31/1.50

être (chanson)

SINGULIER:                       PLURIEL:

JE SUIS                                NOUS SOMMES

TU ES                                    VOUS ÊTES

IL EST                                    ILS SONT

ELLE EST                             ELLES SONT

https://www.youtube.com/watch?v=-1RvCib-0Zg

chanson avoir > 0.18/0.40

chanson être > 1.31/1.50

aller (chanson)

SINGULIER:                       PLURIEL:

JE VAIS                                 NOUS ALLONS

TU VAS                                 VOUS ALLEZ

IL VA                                      ILS VONT

ELLE VA                                ELLES VONT

https://www.youtube.com/watch?v=-1RvCib-0Zg

chanson avoir > 0.18/0.40

chanson être > 1.31/1.50

FAIRE (chanson)

SINGULIER:                       PLURIEL:

JE FAIS                                 NOUS FAISONS

TU FAIS                                VOUS FAITES

IL FAIT                                   ILS FONT

ELLE FAIT                            ELLES FONT

https://www.youtube.com/watch?v=-1RvCib-0Zg

chanson avoir > 0.18/0.40

chanson être > 1.31/1.50

QUIZLET VERBES: 

- connecte-toi sur Quizlet live

- apprends 5 min (Quizlet ou livre)

Devoirs 

- apprends le texte de ton personage p. 1-7

- ton costume: qu'est-ce que tu vas porter quand tu joues ton rôle?

JOUE P. 1-5 + TON GROUPE