Inleiding en slot Beschouwing

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Inleiding

Twee functies

1) aandacht trekken van de lezer

2) het onderwerp introduceren

Verschillende aandachtstrekkers

- Anekdote

- Aanleiding/voorbeeld

- Actualiteit

- Probleemschets

- Belang voor de lezer

- vanuit de geschiedenis

Influenza

Het kan iedereen overkomen: moeheid, hoofdpijn, koude rillingen, koorts, spierpijn, keelpijn, een loopneus en een algeheel ‘lamlendig’ gevoel. Griep komt vaak plotseling opzetten, u voelt zich in enkele uren erg ziek worden.

Welke aandachtstrekker zag je op de vorige slide?

1. Anekdote
2. Probleemschets
3. Actualiteit
4. Voorbeeld

Een stad isoleren vanwege een virusuitbraak? Het gebeurde al eens in Tilburg

In Tilburg braken in 1951 de pokken uit, een infectieziekte die in de geschiedenis veel dood en verderf zaaide. In de achttiende eeuw overleden in sommige Europese landen zelfs één op de tien kinderen aan de pokken. 

De verspreiding van het virus ging in Tilburg relatief langzaam, omdat de meerderheid van de bevolking gevaccineerd was. Artsen stelden bij in totaal 51 personen de diagnose pokken, zo valt te lezen in het Infectieziekten Bulletin. Mensen besmetten elkaar via direct contact, maar ook via bijvoorbeeld intensief contact met elkaars kleding. Zo raakten drie medewerkers van een wasserij in Vught besmet door het wasgoed van een patiënt in Tilburg.

Om verdere verspreiding te voorkomen, besloten de autoriteiten Tilburg ‘als geheel te isoleren’.

Welke aandachttrekker zag je op de vorige slide?

1. Aanleiding
2. Actualiteit
3. Vanuit de geschiedenis
4. Probleemschets

De introductie op het onderwerp

Dit kun je doen door:

- één of meerdere vragen te stellen

- de opbouw van de tekst aan te kondigen

- een probleem te formuleren

Welke manier van het introduceren van het onderwerp past goed in een beschouwing?

1. vragen stellen
2. mening verkondigen
3. probleemschets geven
4. opbouw van de tekst aankondigen

Middenstuk

Je belicht het onderwerp van verschillende kanten door:

- de voor- en nadelen te bespreken

- door van een aantal deelonderwerpen beide kanten te belichten

- door alle argumenten vóór en tegen te bespreken

Let op: de schrijver blijft neutraal

Begin je alinea met een kernzin waarin het deelonderwerp direct duidelijk is. 

Noem twee deelonderwerpen bij het onderwerp voor het SE 'Moeten leerlingen op de basisschool dit schooljaar nogmaals doen?'

Slot

Een slot bevat altijd de hoofdgedachte van de tekst. (zie theorie over hoofdgedachtes bij beschouwingen.

Daarnaast kan het slot (een combinatie van de volgende termen bevatten:

- toekomstverwachting

- een aansporing

- een aanbeveling (advies)

- een afweging

- een samenvatting

Welk van de vorige besproken elementen uit het slot zou je goed kunnen gebruiken in je SE?