LOB hygiënisch & ergonomisch werken

LOB hygiënisch & ergonomisch werken
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

LOB hygiënisch & ergonomisch werken

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Programma periode 1
Extra verdieping in de volgende onderwerpen:
1) hygiënisch werken/ ergonomisch werken
2) Canmeds rollen
3) wat is gezondheid?
4) afnemen anamnese
* leren leren, 
*leren interviewen
*gesprekken voeren met een virtuele verpleegkundige of een virtuele patiënt



Slide 3 - Tekstslide

Hoe?
per week tijdens LOB les op de donderdag  (DIJD):
-stukje theorie door mw. Planken
 -zelfstandig aan de slag middels een verdiepende opdracht
- per les maximaal 2 studenten individueel een gesprek met een virtuele verpleegkundige óf zorgvrager *

*over de verdiepende thema's: hygiëne/ergonomisch werken, gezondheid, anamnese afnemen



Slide 4 - Tekstslide

Waarom is interviewen een belangrijke vaardigheid om te leren als verpleegkundig student ?

Slide 5 - Open vraag

4

Slide 6 - Video

00:00
Kijk goed naar dit filmpje
op welke vragen geeft Makaya antwoord?

Slide 7 - Tekstslide

00:10
Welke vragen zouden nu gesteld worden aan Makaya?

Slide 8 - Open vraag

00:46
Welke vragen zouden nu gesteld worden aan Makaya?

Slide 9 - Open vraag

00:46
Welke vragen zouden nu gesteld worden aan Makaya?

Slide 10 - Open vraag

Structuur van het Interview
Introductie: Stel jezelf voor, leg het doel van het interview uit en bouw een positieve sfeer.
Openingsvragen: Gebruik open vragen om de patiënt aan te moedigen te praten en zijn/haar verhaal te delen.
Gerichte vragen: Stel specifieke vragen om meer informatie te krijgen over symptomen, medische geschiedenis en andere relevante details.
Afsluiting: Samenvatten wat er is besproken, eventueel vragen van de patiënt beantwoorden en de volgende stappen uitleggen.
Luistervaardigheden: Benadruk het belang van actief luisteren. Moedig studenten aan om niet alleen te letten op de woorden van de patiënt, maar ook op lichaamstaal, emoties en non-verbale signalen.
Empathie en Respect: Leer studenten hoe ze empathie kunnen tonen en respectvol kunnen communiceren, zelfs als de informatie gevoelig is.
Culturele Gevoeligheid: Wijs op het belang van culturele gevoeligheid en hoe dit de communicatie kan beïnvloeden. Studenten moeten bewust zijn van culturele verschillen en proberen een omgeving van begrip te creëren.


Slide 11 - Tekstslide

Opdracht:
Stel (interview) vragen op die je wilt stellen aan een verpleegkundige over het belang van hygiënisch en ergonomisch werken. Welke vragen kun je zelf beantwoorden vanuit de informatie uit Thiemme Meulenhof?


link Thiemme Meulenhof
https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/d/stream/traject_4_pbz?contentPath=#index-chapter-4

Gebruik 
Module 4 Hygiënisch en ergonomisch verantwoord werken

Slide 12 - Tekstslide