Nieuw Nederlands Hoofdstuk 3 Test Hoofdstuk 4 Lezen: feit, mening, argument

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

Welkom in de les

• Fijn dat jullie er allemaal weer zijn
• Zorg ervoor dat je op een plek zit waar je niet gestoord wordt
• Houd afleidende zaken (telefoon!) uit de buurt
• Vandaag gaan jullie aan de slag met twee zaken: jullie gaan de Test van hoofdstuk 3 (blz. 123) maken en jullie gaan werken aan het onderdeel Lezen van hoofdstuk 4

De Test (blz. 123)

• Dit is een formatieve test (een test die jou informatie geeft of je de leerstof van hoofdstuk 3 beheerst/begrijpt. Je krijgt door het maken van de test feedback over jouw leren.
• Maak de toets zo: open een nieuw document in Word en typ netjes de antwoorden op alle vragen in. Neem s.v.p. de nummering van het boek over!
• Maak de test met aandacht en geef zo goed mogelijk antwoord op de vragen
• Als je klaar bent sla je het document op. Daarna mail je het document met de antwoorden naar [e-mail]
• Je krijgt voor het maken van de toets een half uur (30 minuten). 
• Na het maken van de toets mailt de docent  het antwoordenblad. Je kunt de Test zelf nakijken
• Je blijft in de les: over een half uur gaan we verder!

Lezen (hfst. 4)

Doel: Aan het eind van de les weet wat feiten, meningen en argumenten zijn, wat de verschillen zijn en hoe je ze kunt herkennen.

1. Feit: je kunt controleren of iets waar / niet waar is. Bv. krant, website
2. Mening: oncontroleerbaar, mee (on)eens. 'Ik vind', 'volgens mij'
3. Argument: Je legt uit waarom je iets vindt. 'Want', 'omdat', 'namelijk', 'daarom'

Bekijk het uitlegfilmpje

Doen

• Maak de opdrachten 1, 2 en 3 van het onderdeel Lezen van hfdst. 3 (blz. 127 - 130)
• Open daarvoor een nieuw Word-document en typ de antwoorden op de vragen netjes in. Neem s.v.p. de nummering van het boek goed over.
• Als je klaar bent met het beantwoorden van de vragen sla je het document op en mail je dit ter controle naar [e-mail]

Terugkijken op de les (evalueren)

Wat weet je nu van feiten, meningen en argumenten?

Beantwoord de volgende vragen:

Feit of mening? Gisteren was het 35 graden in de schaduw.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening? Ik vind het niet fijn dat het zo warm is.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening? Wij hebben een goede docent Nederlands

1. Feit
2. Mening

Wat is het argument in de volgende zin? Vandaag ben ik vrolijk, want het is de laatste schooldag

Wat is het argument in de volgende zin: Ik vind dit een mooi boek omdat ik er veel in herken van mijn eigen leven.

Afsluiting

• Huiswerk: opgaven 1 t/m 3 van Lezen (hfdst 4, blz 127 -130
• Voor wie het nog niet gedaan heeft of zijn opdrachten wil verbeteren: lever je opdrachten Goede doelen en instructiefilmpje z.s.m. in!
• Bedankt voor jullie inzet en tot de volgende keer!