Hoofdstuk 4 samenvatting, video's en D- toets

1 / 39

Slide 1: Tekstslide

WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

In deze les zitten 39 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen
EVALUATIE: Afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ben jij startklaar?

Zit je op je eigen plek?
Telefoon in het Zakkie en in je tas?
Jas uit over de stoel, oortjes uit en in de tas, tas op de grond?
Benodigde spullen op tafel?

timer

3:00

Boek
Schrift
Rekenmachine
Pen, potlood en gum
Geodriehoek

Slide 4 - Tekstslide

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Inleiding

Terugblikken combinaties
Huiswerk bespreken
Leerdoel bespreken
Instructie
Inoefenen
Aan de slag
Evaluatie

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblikken

Maak de opgave op je wisbordje

timer

5:00

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel

Ik kan door eerst de samnevatting goed te lezen de opgave die erbij hoort correct maken.

Slide 8 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 10 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Controle vraag

Maak nu opgave 1 en 2 van de D- toets

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 16 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Controle vraag

Maak nu opgave 3 van de D- toets

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 20 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Controle vraag

Maak nu opgave 4 van de D- toets

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 25 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Controle vraag

Maak nu opgave 5 van de D- toets

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 30 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Controle vraag

Maak nu opgave 6 en 7 van de D- toets

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 35 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Controle vraag

Maak nu opgave 8 van de D- toets

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Schrijf de zes combinaties op die je kunt maken met de cijfers:

6, 9, 6, 9

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdstuk 4 samenvatting, video's en D- toets

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Link

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Link

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Link

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Link

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Link

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Hoofdstuk 3 samenvatting, video's en D- toets

Hoofdstuk 4 paragraaf 4.6 combinaties

Hoofdstuk 2 paragraaf 2.4 oplossen met inklemmen

Hoofdstuk 3 en 4 oefenen opgaven voor de toets

Hoofdstuk 3 paragraaf 3.3 gemiddelde

Hoofdstuk 4 paragraaf 4.5 graaf en tabel

Hoofdstuk 2 paragraaf 2.2 koershoeken meten

Hoofdstuk 2 paragraaf 2.4 koershoeken tekenen