Educatief ontwerp rsahtie les 3

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lesplanning

1. ophalen stof vorige week (5 min)

2. instructies opdracht (5 min)

3. groepsopdracht (20 min)

4. opdracht bespreken en reflectie (10 min)

Lesdoel

Je kunt met behulp van de JANUS-lijst Franse en Engelse woorden koppelen aan Latijnse woorden

Wat betekent 'etymologie'?

6 groepjes

* groepjes 1-3: Frans/ groepjes 4-6: Engels 

* Frans: p.79 /Engels: p. 66, 67

*iedereen leest de tekst 

*1  schrijft, 1  vertelt, 1/2 zoekt

Opdracht: stappenplan

1. tekst lezen 

2. moeilijke/ belangrijke woorden noteren

3. herkennen: betekenis/woordsoort 

4. woord opzoeken in JANUS-lijst 

5. gevonden? noteer de Latijnse afkomst naast het woord

Product

Uit elk groepje: 1 persoon noteert de gevonden moeilijke woorden met Latijnse afkomst+betekenis op slide 10 (minstens 5), bijv:

facile-facilis-gemakkelijk

Voorbeeld: tekst 

C'est le mois de décembre, donc il  y a beaucoup de neige dans les rues de Montréal. Et il fait très froid, moins 10 degrés! On va  donc dans le Réso. C'est un centre commercial souterrain et c'est immense! Je vais surtout m'amuser avec mes amis.

Welke woorden komen volgens jou uit het Latijn?

Frans-Latijn

C'est le mois de décembre (decem-tien), donc il y a beaucoup de neige dans les rues de Montréal. Et il fait très froid, moins 10 degrés (gradus-stap)! On va donc dans le Réso. C'est un centre (grieks:κέντρον) commercial (commercium-handel) souterrain (terra-aarde) et c'est immense (immensus-onmetelijk)! Je vais surtout m'amuser avec mes amis (amicus).

Noteer hier het product van jouw groepje.

Ik vond de opdracht nuttig.

😒🙁😐🙂😃

Ik vind het leuk om woorden bij Engels/Frans te zoeken en in te vullen in de JANUS-lijst.

😒🙁😐🙂😃

Wat heb ik geleerd vandaag?