Tarea 5, indefinido VS imperfecto (16-5)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

   ¿Qué día es hoy?

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho? 

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase

• Objetivos
  
• ¿Qué sabemos?
  
• La caperucita
• Las palabras claves
• ¿Quién mató al lobo?
• Evaluación 
  

¿Qué hemos hecho?

- Terminar: 6.14, 6.15, 6.16, 6.17 y 6.18 (LE)

- Rellena: GPL (tarea 1, 2 y 3)

Objetivo

¿Qué sabemos?

¿Qué sabemos?

¿Qué sabemos?

         La caperucita 

Leer el texto de pág. 37 juntos sobre la caparucita del libro "eran otros tiempos."

    Las palabras claves

Hacer tarea 5.1, ejercicio A y B del libro "eran otros tiempos." ¿Listo/a? Estudiar las palabras claves, lista de vocabulario 3.4 y 4.2.

¿Quién mató al lobo? 

Hacer con toda la clase tarea 5.1, ejercicio C del libro "eran otros tiempos." 

Antes ____________ todos los partidos de fútbol en la tele.

1. vi
2. veía

Luis nos _______________ una carta la semana pasada.

1. escribía
2. escribió

Todos los veranos Paco y yo ______________ a la playa.

1. íbamos
2. fuimos

Ayer ______________ unas bebidas.

1. tomamos
2. tomábamos

No [imprimí] / [imprimía] el documento porque no [hubo] / [había] papel.

1. imprimí, hubo
2. imprimía, había
3. imprimí, había
4. imprimía, hubo

Yo [caminé] / [caminaba] por el parque y de repente [vi] / veía] un pájaro.

1. caminé, vi
2. caminaba, vi
3. caminé, veía
4. caminaba, veía

La abuela no [reconocía] / [reconoció] la voz del lobo, porque [oía] / [oyó] muy mal.

1. reconocía, oía
2. reconoció, oyó
3. reconoció, oía
4. reconocía, oyó

Wat ik nog moeilijk vind is...

Wat ik vandaag heb geleerd is...

Wat ik al goed kan is...

Wat ik met de lesstof kan doen is...

Mijn leerdoel van deze les was...

¿Qué tal la clase?

1. muy bien
2. bien
3. regular
4. mal

Fin de la clase...

* ¿Qué salió bien?

* ¿Qué puede mejorar?

* ¿Próxima clase?

¿Qué? Tarea 5 - El uso de los pasados

¿Preparar? Estudiar tarea 5.2 y hacer tarea 5.3, ejercicio B/ C.