3. C. De Japanse bezetting

Leerdoel 3C:
Je kunt uitleggen welke gevolgen de Japanse bezetting had voor de kolonie Nederlands-Indië en kunt hierbij het verschil aangeven tussen de gevolgen voor Indonesiërs en de Nederlanders

1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Leerdoel 3C:
Je kunt uitleggen welke gevolgen de Japanse bezetting had voor de kolonie Nederlands-Indië en kunt hierbij het verschil aangeven tussen de gevolgen voor Indonesiërs en de Nederlanders

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

OORZAAK
Gevolg
Indonesiërs krijgen onderwijs
Nationalisme

Slide 2 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

OORZAAK
Gevolg
Volksraad opgericht
PNI opgericht

Slide 3 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

OORZAAK
Gevolg
Toespraken Soekarno
Weinig vertrouwen in Nederland

Slide 4 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al van de Tweede Wereldoorlog in Azië?

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

De tweede Wereldoorlog
Europa:

Azië:

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

https://www.youtube.com/watch?v=6lIm06JOBtw&t=50s

De Japanse bezetting
  • Strijd tussen Nederland en Japan duurde van januari-maart 1942
  • Indiërs blij met komst van de Jappen
  • Soekarno (vrijgelaten) gaan samenwerken met de Japanners (in ruil voor onafhankelijkheid, maar dit gaven ze niet!!!!)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Indonesiers

waren dus eigenlijk wel blij met de Japanse bezetting. ( worden ze dan eindelijk onafhankelijk?)

Soekarno wordt vrijgelaten

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies





Jappenkampen






Interneringskampen in het door Japan bezette Nederlands-Indië
Hier worden de Nederlanders opgesloten

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leven in de Jappenkampen (1)
  • Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

  • Lijfstraffen

  • Honger (bubur atji: "stijfselpap")

  • Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leven in de Jappenkampen (2)
  • Slechte hygiëne en huisvesting

  • Ziekte (dysentrie = zware diarree)

  • Gedwongen prostitutie (Troostmeisjes)

  • Ongeveer 25.000 Nederlanders zijn omgekomen in de Jappenkampen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Honger
Slechte hygiëne en huisvesting

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leven in de Jappenkampen (1)
  • Kampen voor zowel krijgsgevangenen als burgers; mannen en vrouwen

  • Lijfstraffen

  • Honger (bubur atji: "stijfselpap")

  • Dwangarbeid (bijvoorbeeld werken aan de beruchte Dodenspoorlijn: Birmaspoorlijn)

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




Capitulatie van Japan
15 augustus 1945



Deze foto is van 2 september 1945 
(officiële ondertekening)

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies




Soekarno roept de onafhankelijk uit
17 augustus 1945

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel 3C:
Je kunt uitleggen welke gevolgen de Japanse bezetting had voor de kolonie Nederlands-Indië en kunt hierbij het verschil aangeven tussen de gevolgen voor Indonesiërs en de Nederlanders

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nu:
Kijk in Magister.me of op je planning wat je nu kunt gaan doen.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies