VWO 4 Frans week 15 Un sac de billes

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

VWO 4 Frans week 15 Un sac de billes

1HV1 Première leçon

Les objectifs :

* Je gaat je voorbereiden op je mondeling week 20/21

* Je gaat je voorbereiden op je boektoets week 24

Bonjour! Bienvenue à la semaine quatorze!

Qu'est-ce qu'on va faire?

• Littérature
• Mondeling
• Waar wil je nog uitleg over ?
• Réflexion du cours

Un sac de billes

"Wat weet je al van de Tweede Wereldoorlog in Frankrijk?"

Schrijf kernwoorden op post-it

(bijv. bezetting, collaboratie, verzet, Jodenvervolging).

We lezen samen de introduction

Opdracht in tweetallen:

Wie denk je dat Joseph is?

Waarover zal het boek gaan?

Welke vragen roept dit fragment op?

Wat zou jij willen weten voor je verder leest?

Les devoirs

Lees 1.l' enfance . Markeer de Franse woorden die je kent!

We gaan hier de volgende les over praten.

1.l' enfance

• Wat voor beeld krijg je van Joseph in dit hoofdstuk?
• Waarom is het moment in de kapperszaak belangrijk?
• Wat betekent de titel Un sac de billes? Denk je dat het alleen over knikkers gaat?
• Wat zou jij doen als je plotseling anders werd behandeld om iets waar je zelf geen invloed op hebt?

“Joseph is bang in de kapperszaak van zijn vader.”
Vrai / faux? Leg je antwoord uit in NL

“Maurice is de jongere broer van Joseph.”
Vrai / faux? Leg je antwoord uit in NL

“C’est quoi, un Juif?”
Wie zegt dit? Wat betekent het in de context? Waarom is het belangrijk?

1.l' enfance = ???

Samenvattend:

In hoofdstuk 1 zien we hoe de kindertijd van Joseph langzaam verandert. De onschuldige wereld van spelletjes en school maakt plaats voor angst en onzekerheid.

Huiswerk:

Lees hoofdstuk 2 en beantwoord de volgende vraag:

➡️ Hoe verandert de relatie tussen de broers in hoofdstuk 2?

Mondeling

Hoe bereid ik mij voor op het MO? 

- Leer Franse stopwoorden/zinnen om te vragen om herhaling, zodat je niet stilvalt 

- Let goed op de stomme uitgangen van de ww (-e/-es/-ent)

- Denk aan de liasion

- Denk aan de uitspraak van ai = [ è]

- De eindletters t en s worden bijna nooit uitgesproken.

- Denk aan de uitspraak van er/ez/é = [ee] 

Choisis un des objets ci-dessous (hieronder) et décris-le. Dis quelque chose sur : la forme, la couleur, le matériel et la fonction.