Language Support - Présenter

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• Hoger onderwijs

Language Support

PARLER EN PUBLIC

Types de discours

Faire / prononcer un discours = prendre la parole devant un groupe de personnes. 

Un discours peut durer de quelques minutes à plusieurs heures.

Types de discours : exemples

1. Une présentation: un directeur de marketing présente un  nouveau produit aux responsables de vente.
2. Un exposé: un étudiant fait un exposé devant la classe.
3. Une conférence: le professeur X fait une conférence sur le coronavirus.

Types de discours : exemples

4. Une conférence de presse: le président d’une entreprise fait une conférence de presse devant des journalistes.

5. Un toast: au cours d’un cocktail, le directeur d’une entreprise   porte un toast à la réussite d’un nouveau projet (= il fait un petit discours et lève son verre)

Préparatifs

Réfléchissez bien au plan de votre exposé. 

Une présentation a 3 parties : l'introduction, le développement, et la conclusion. 

Le développement doit être bien structuré (= 2 ou 3 parties bien distinctes)

Préparatifs

Arrivez 15 minutes à l’avance pour vous habituer au matériel. 

Installez le tableau, l’écran, le projecteur, l’ordinateur à l’endroit qui vous convient et testez le micro !

Début de l'exposé

1. Indiquez le sujet de votre intervention: "Je vous parlerai des conditions de réussite d’une présentation." 
2. Dites pourquoi c’est un sujet intéressant : "C’est un sujet important parce que vous avez souvent l’occasion d’intervenir en public."
3. Annoncez les grandes lignes de votre plan: "Je vous parlerai d’abord de ... et ensuite de ... "

Mots structurant votre discours

Pour commencer: tout d’abord, en premier lieu, dans un premier temps

Pour continuer: puis, ensuite, en second lieu, par la suite

Pour terminer: enfin, en dernier lieu, finalement, pour terminer

Exercice : associez chaque déclaration à la situation correspondante. 

"Comme vous le voyez sur ce tableau, les ventes ont progressé de 6%."	Lors d’un colloque, un conférencier commence un discours.
"Je voudrais lever mon verre à la réussite de madame Blandin et de toute son équipe."	Le directeur d’une entreprise présente les résultats de l’année.
"Il ne m’est pas facile de prendre la parole après la brillante intervention du prof. Lavigne."	Au cours d’un cocktail, un chef de projet fait un petit discours.

Avant de p________ la p________ en public, mieux vaut connaître quelques techniques de présentation.

Si la salle est grande, ne prenez pas le risque de casser votre voix, utilisez un m___________.

Pour intéresser le public, commencez par lui dire combien votre s______ est important.

Pour guider votre public, faites un exposé structuré, composé de 3 parties : l'i__________, le d__________, et la c____________.

Projetez votre powerpoint à partir de votre o_________.

Parlez toujours face au public : pendant que vous écrivez au t_______, arrêtez de parler

Exercice :

Voici l’intro d’une conférence sur l’UE. Les phrases sont dans le désordre. Mettez-les dans l’ordre.

Ensuite, j’examinerai les difficultés que nous rencontrons en ce moment.

C’est un sujet qui est d’actualité et qui soulève beaucoup de questions.

Comme vous le savez, mon intervention porte aujourd’hui sur l’avenir de l’Union Européenne

Pour terminer, j’essaierai de décrire quelques scénarios possibles pour l’aveni

Tout d’abord, je ferai un bref rappel historique de la construction européenne depuis ses

débuts, en 1957. 

Parlant du contenu 

• Traitez le sujet annoncé.
• Ne faites pas de digressions (ne vous écartez pas du sujet), allez à l’essentiel, ne dépassez pas le temps imparti (donné).
• Adaptez votre langage au public.
• Racontez des anecdotes, mettez un peu d’humour. 

Mots / expressions utiles pour ...

• donner un exemple: par exemple, je vous donne un exemple
• ajouter : de plus, aussi, également
• rectifier : en fait, en réalité, en vérité 
• conclure : en conclusion, pour conclure, finalement

Fin de l'exposé : 

“Je répondrai maintenant volontiers à vos questions.”

Langage non-verbal

• Parlez fort (à voix haute), et au bon rythme. 
• Respirez, parlez distinctement, articulez. 
• Mettez de l’intonation dans votre voix.
• Faites des pauses, des silences. 

Langage non-verbal

• Pour mobiliser l’attention, arrêtez-vous de parler pendant un instant. Un petit silence réveille ceux qui dorment.
• Ouvrez vos bras en direction de l’auditoire.
• Regardez chaque personne de votre public dans les yeux.
• Soyez détendu (zen) et gardez le contact avec le public

Face aux perturbateurs

Les retardataires bruyants : arrêtez-vous de parler jusqu’à ce qu’ils soient installés.
Les bavards : demandez-leur s’ils ont des remarques à formuler.
Les contestataires : écoutez-les avec attention et sérieux, et répondez-leur calmement.

Exercice : 

complétez les mots dans les phrases suivantes

Julie est une bonne oratrice : on comprend où elle veut aller. Le c______ est adapté au s______ annoncé et répond aux attentes de l’a_______.

Elle ne cherche pas à trop dire, elle respecte le temps i____________

Elle raconte des a__________, mais elle ne fait pas de d_________ inutiles

Il n’est pas à l’aise, il semble nerveux, on dirait qu’il a peur.	Il parle trop vite.
On n’a pas le temps de prendre des notes.	il a le trac.
Il parle toujours sur le même ton, il finit par endormir le public.	Il ne bouge pas.
Il ne respire pas. Il parle sans s’arrêter.	Son discours est monotone.
Il est assis, immobile, les bras croisés sur la table.	Il ne fait pas de pauses.
Ses yeux fixent quelque chose au plafond.	Il ne parle pas assez fort.
Les gens assis au fond de la salle n’arrivent pas à l’entendre	ll ne regarde pas le public.

Exercice : 

complétez les phrases avec les expressions suivantes : 

"de plus", "en fait", "par exemple", "pour conclure"

Elle devait prendre la parole pendant la réunion. ____, elle n’a pas dit un mot.

Il connaît très bien son sujet. _______________________, c’est un excellent orateur.

La salle de conférence est en mauvais état. _________, de nombreux sièges sont cassés.

_____, je dirais que pour bien parler en public, il faut connaître les techniques dont j’ai parlé au cours de cet exposé.