De nieuwe meldcode kindermishandeling

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsBeroepsopleidingHBO

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Waar denk je aan bij kindermishandeling?

Slide 2 - Tekstslide

definitie (bron:NJI)
Elke vorm van voor een minderjarige bedreigende of gewelddadige interactie van fysieke, psychische of seksuele aard, die de ouders of andere personen ten opzichte van wie de minderjarige in een relatie van afhankelijkheid of van onvrijheid staat, actief of passief opdringen, waardoor ernstige schade wordt berokkend of dreigt te worden berokkend aan de minderjarige in de vorm van fysiek of psychisch letsel.

Slide 3 - Tekstslide

Niet alleen slaan en seksueel misbruik

Slide 4 - Tekstslide

Elk jaar worden in Nederland 
tussen de 100.000 en 127.000 kinderen mishandeld.

Slide 5 - Tekstslide

Dat is twee voelbalstadions vol

Slide 6 - Tekstslide

3 % van alle kinderen




Eén kind per klas ...

Slide 7 - Tekstslide

Kindermishandeling

  • Lichamelijke verwaarlozing of mishandeling
  • Psychische of emotionele verwaarlozing of mishandeling
  • Seksueel misbruik
Gevolgen: 

  • Laag gevoel van eigenwaarde
  • Onzeker worden 
  • Leer- en concentratieproblemen krijgen
  • Achterstanden oplopen

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

stress
langdurige stress kan leiden tot toxische stress
Wel eens gehoord van...


             
            ?  

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Wees alert
want: 
kinderen vertellen vaak niet uit zichzelf over de negatieve (thuis)situatie.



Slide 12 - Tekstslide

Wat moet je doen?
Vermoeden van kindermishandeling doorgeven aan de aandachtsfunctionaris (AF)

Ik zorg voor de implementatie van de meldcode en coördineer het signaleringsproces, verwijzing en zorg rondom de leerling en het gezin.

Slide 13 - Tekstslide

De nieuwe meldcode 
Wat is nieuw?
-extra afwegingskader
- er is een aandachtsfunctionaris (AF) op iedere locatie

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Signalen in kaart brengen

Directie op de hoogte brengen (doet de AF)

Leg bevindingen schriftelijk vast.
Alles wat je opschrijft moet inzichtelijk zijn voor ouders.
Een geheim dossier is strafbaar.
Altijd bronnen vermelden. Wie zei wat over wie?

Slide 16 - Tekstslide

Wat kunnen signalen zijn?
verzuim (geoorloofd en ongeoorloofd afwezig, te laat)
gedragsverandering (stiller of agressief)
Terugval in schoolprestaties
Faalangstig zijn
Overgewicht of anorexia
Negatieve aandacht vragen (pesten)
Suïcidaal gedrag of opmerkingen
Drugs en/of drankgebruik

Slide 17 - Tekstslide

Collegiale consultatie
Overleg met de coach, 
de coach gaat dan naar de  Aandachtsfunctionaris  


Anoniem advies vragen bij Veilig Thuis (AF)

De kindcheck doen (AF)

Slide 18 - Tekstslide

      Gesprek met betrokkenen



Feitelijk gedrag benoemen: "Het valt me op dat...... . Wij maken ons daar zorgen over."
Ouders hebben óók een probleem. 
Benaderingswijze: kan ik ze daarbij helpen?

Slide 19 - Tekstslide

wegen van huiselijk geweld

Is er een vermoeden van huiselijk geweld/ kindermishandeling?
Is er sprake van acute veiligheid/ structurele onveiligheid?
Ben ik in staat om effectieve hulp te bieden?
Aanvaarden de betrokkenen hulp?


Slide 20 - Tekstslide

Neem twee beslissingen




1. Is melden noodzakelijk? ( is er structurele onveiligheid?)
2. Is hulp verlenen/ organiseren ook mogelijk? (moet leiden tot duurzame veiligheid)

Slide 21 - Tekstslide


Is er een leerling waar je tijdens deze presentatie 
aan moet denken?


Slide 22 - Tekstslide

Melden doe ik bij Veilig Thuis

Slide 23 - Tekstslide

Doel van de meldcode is bereikt
  • Sinds de invoering van de meldcode wordt 3x vaker gemeld.
  • Alle instellingen handelen op dezelfde manier.
  • Er wordt sneller en adequater ingegrepen.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide