Paragraaf 8.6: Het modern imperialisme

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
- In deze paragraaf leer je hoe Afrika werd verdeeld door Europese staten.

- In deze paragraaf leer je hoe het moderne imperialisme kan worden verklaard.

Slide 2 - Tekstslide

[K] Wat is een kolonie?

Slide 3 - Open vraag

Conferentie van Berlijn 1884-1885
- Bismarck nodigt Europese landen (+ VS) uit om Afrika te verdelen.

- Dit zorgt voor de 'scramble for Africa' (wedloop om Afrika), waarin westerse landen zo snel mogelijk Afrikaans gebied innemen.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

[I] Hoe kunnen Europeanen heel Afrika innemen? Noem 1 oorzaak en leg deze uit.

Slide 6 - Open vraag

Vier oorzaken van modern imperialisme (Europese expansie in Azië en Afrika tussen 1870 en 1914 waardoor grote koloniale rijken ontstonden)
1. Europese staten zijn NATIONALISTISCH (liefde voor eigen land en volk) --> mijn land moet het grootste/beste worden. Agressief nationalisme is dus een oorzaak.

2. Nieuwe gebieden om grondstoffen voor industrie uit te halen en weer aan te verkopen --> nieuwe afzetmarkten voor producten (door industriële revolutie)
3. Meer grondstoffen voor industrie, bijvoorbeeld hardhout, rubber en palmolie.

4. Superioriteitsgevoel. De Europese staten vonden dat het hun plicht was de rest van de wereld 'op te voeden' naar Europees voorbeeld (christelijk maken/scholen starten/onderwijs/infrastructuur)

Slide 7 - Tekstslide

[I] Waarom neemt het modern imperialisme af na 1914?

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Tekstslide

[K] (2 punten)
Licht de conferentie van Berlijn (1884-1885) toe door een beschrijving te geven van:
A het doel van de conferentie,
B een direct gevolg van de conferentie,
C een indirect gevolg voor Afrika.


Slide 10 - Open vraag

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoelen
- Ik weet wat de stap na het uitbouwen van kolonies is.
- Ik heb geoefend in het vergelijken van bronnen: verschil en overeenkomst. (vaardigheid)
- Ik kan informatie verwerken in mijn eigen bron.

Slide 12 - Tekstslide