B1-K2-W2: Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 3
In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 90 min
Onderdelen in deze les
Kwaliteitszorg les 2
B1-K2-W2: Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
Slide 1 - Tekstslide
Terugblik op vorige week
Op jullie verzoek:
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik huiswerk
Het huiswerk was:
Lees hoofdstuk 9 in zijn geheel door
Check op je stage welke protocollen, richtlijnen of wetten er voor jou gelden
Wie heeft er vragen over het gelezen huiswerk?
Welke protocollen, richtlijnen of wetten heb je gevonden?
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Lesdoel
Murphy's law: Alles wat mis kan gaan, gaat ook mis
Dit is juist iets dat we niet willen hebben in de zorg. Om dit te voorkomen wordt de PDCA-cyclus veel gebruikt.
In deze les ga je leren wat de PDCA-cyclus is en hoe je hem kan gebruiken.
Slide 5 - Tekstslide
Inhoud les
Wat
Hoe lang
Opening
5 minuten
Terugblik vorige les
20 minuten
Theorie over de PDCA-cyclus
10 minuten
Opdracht PDCA-cyclus
30 minuten
Aan de slag
15 minuten
Afronding les
10 minuten
Slide 6 - Tekstslide
De PDCA-cyclus
Wie heeft er van gehoord?
Wie heeft er een idee waar de afkorting PDCA voor staat?
We lopen vandaag de PDCA-cyclus door. Hiervoor hebben we een voorbeeld nodig. Bedenk daarom iets dat verbeterd kan worden op school
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Plan (plannen)
In de stap 'Plan' bepaal je wat het verbeterpunt/probleem is. Je baseert je bij voorkeur op verschillende bronnen (enquêtes, observaties, enz.)
Je bedenkt een te bereiken doel (SMART), acties die naar dit doel kunnen leiden en wie het gaat uitvoeren
Slide 9 - Tekstslide
Do (uitvoeren)
In de stap 'Do' ga je het bedachte plan uitvoeren.
Belangrijk hierbij is dat alle betrokkenen weten wat er gedaan moet worden en waarom
Slide 10 - Tekstslide
Check (controleren)
In de stap 'Check' ga je evalueren wat de acties hebben opgeleverd.
Je legt deze informatie naast het (SMART)doel dat je in de stap 'Plan' heb geformuleerd. Is het doel volledig bereikt? Wat zou anders/beter kunnen?
Slide 11 - Tekstslide
Act (handelen)
In de stap 'Act' besluit je wat je gaat doen op basis van de informatie uit de 'check-fase'
Belangrijk doel van deze fase is nagaan hoe verbetering geborgd (vastgehouden) kan worden
Slide 12 - Tekstslide
De PDCA-cyclus
Plan
Do
Check
Act
Maar wat betekent het woord 'cyclus'?
Slide 13 - Tekstslide
De PDCA-cyclus
Na het doorlopen van de 'Act-fase' begint de cyclus opnieuw: er wordt weer gekeken naar punten die (nog verder) verbeterd kunnen worden
Slide 14 - Tekstslide
Vergelijk met elkaar: wat valt op?
Slide 15 - Tekstslide
Oefenen met de PDCA-cyclus
Je hebt twee keuzes om te oefenen met de PDCA-cyclus:
Je krijgt een casus van een bestaande organisatie waarin zaken niet goed lopen. Je gaat bedenken welke stappen deze organisatie kan bedenken/nemen volgens de PDCA-cyclus
Je bedenkt 3 zaken die op je stage niet goed lopen in jouw ogen. Bedenk welke stappen je organisatie kan nemen volgens de PDCA-cyclus
Korte terugkoppeling aan de klas na 20 minuten, je mag de opdracht alleen maken of in groepjes (maximaal 3)
Slide 16 - Tekstslide
Wat heb je aan de PDCA-cyclus?
Het helpt je om na te denken over hoe verschillende onderdelen op je werk blijvend kan verbeteren
Daarnaast uit het beoordelingsformulier:
Slide 17 - Tekstslide
Aan de slag
Je mag kiezen:
Extra uitleg over PDCA-cyclus: kom bij de docent zitten
Lees Hoofdstuk 9 door en noteer eventuele onduidelijkheden (huiswerk van vorige week)
Lees Hoofdstuk 11 door en noteer eventuele onduidelijkheden (huiswerk van aankomende week)
Bestudeer de BPV-oefenopdracht
Werk aan examens/oefenopdrachten uit leerjaar 2
Slide 18 - Tekstslide
Huiswerk
Lees hoofdstuk 11 in zijn geheel door
Check op je stage welke protocollen, richtlijnen of wetten er voor jou gelden
Slide 19 - Tekstslide
Geef feedback op de les
Vul de gedragsobservatie van je docent voor deze les in. Lever hem in voordat je vertrekt!