Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
5 VWO Econ Crisis H5 pt 2
wat vind je ervan om in "the final stretch" van dit schooljaar te komen?
1 / 14
volgende
Slide 1:
Woordweb
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
In deze les zitten
14 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
wat vind je ervan om in "the final stretch" van dit schooljaar te komen?
Slide 1 - Woordweb
Overzicht
Een paar vragen over monetaire beleid
Verkeersvergelijking van Fisher - relatie tussen hoeveelheid geld, economie patronen, en prijzen
Huiswerkopdrachten bespreken
Weektaak:
5.1 t/m 5.21 + 5.33 (5.22 t/m 5.32 + 5.34 keuze opdrachten)
Volgende week:
6.1 t/m 6.12 + 6.23
Slide 2 - Tekstslide
Als er sprake is van hyperinflatie, waarom kan geld dan als rekeneenheid niet meer functioneren?
Slide 3 - Open vraag
Het fiscale beleid komt van de overheid, maar het monetair beleid komt meestal van een (onafhankelijke) Centrale Bank. Waarom?
Slide 4 - Open vraag
We spraken over drie beleidsinstrumenten van de centrale bank: kies er een en leg uit hoe het werkt.
Slide 5 - Open vraag
Als geld "denkbeeldig" is, waarom is het dan belangrijk om de geldhoeveelheid zo zorgvuldig te beheren?
Slide 6 - Woordweb
Omloopsnelheid van geld
Stel je de economie voor in een kleine dorp (Castricum...) - Closed economy!
Als tien bedrijven elk 100 euro per dag verdienen, wil dat niet zeggen dat er in totaal 1000 euro in de economie zit
In een economisch systeem doen mensen zaken met elkaar - kopen en verkopen met elkaar
Ze wisselen steeds hetzelfde geld uit - het is niet voor elke transactie een nieuw dollar bill
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
MV = PT
De waarde van de transacties is hoger dan het totale geldbedrag omdat hetzelfde geld steeds opnieuw wordt gebruikt
M - hoeveelheid geld (Money)
V - omloopsnelheid van de geld (Velocity)
P - prijs (Price)
T - transacties - hoeveelheid goederen en diensten (Transactions)
(opgaven 5.14 en 5.15)
Slide 9 - Tekstslide
MV = PT
M = Bakker (35) + slager (20) + groenteteler (25) = 80
V = ??
Transacties * Prijs = 200 - De waarde van de transacties
20*3 = 60 (groenten) + 14*5 = 70 (gehakt) + 35*2 = 70 (brood)
80V = 200 --> Er werd 80 euro gebruikt om voor 200 euro aan transacties te doen
V = 2.5 --> elke euro 2,5 keer gebruikt
Slide 10 - Tekstslide
MV = PYr
De centrale bank moet de geldhoeveelheid beheren voor een heel land of een groter gebied zoals de EU
PYr = nominaal BBP
P en M zijn allebei DENKBEELDIG --> geen vaste waard, maar toch belangrijk!
Yr --> reel BBP (lastig om direct te meten! Dus gebruiken wij waard in euros als rekeneenheid!)
Slide 11 - Tekstslide
De verkeersvergelijking van Fisher is een model voor een gesloten economie. Kunnen we dit model toepassen op Nederland?
Slide 12 - Open vraag
Verder
Vragen over monetaire beleid?
Vragen over verkeersvergelijking van Fisher?
MV = PT
Verder met huiswerk opdrachten (volgende dia)
Slide 13 - Tekstslide
Welke opgaven wil je bespreken?
Slide 14 - Woordweb
Meer lessen zoals deze
H28.1
Januari 2020
- Les met
26 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Periode 2, week 4 jaar 2021
December 2021
- Les met
29 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
week 3 2021 H28.1
Januari 2021
- Les met
25 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
H28.1
November 2016
- Les met
46 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
verdienen en uitgeven les 11/12
December 2021
- Les met
20 slides
Economie
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
H23
Februari 2017
- Les met
34 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
M8 H3 Monetair beleid
Maart 2021
- Les met
25 slides
Economie
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Les H5 LEC
September 2021
- Les met
23 slides