Paragraaf 1.3 (Toepassing: Antwoorden bespreking + Politieke AI?)

Paragraaf 1.3 (Toepassing: Antwoorden Bespreking)
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Paragraaf 1.3 (Toepassing: Antwoorden Bespreking)

Slide 1 - Tekstslide

1. Welk maatschappelijk probleem werd er in het nieuwsbericht besproken?
A
Toenemende slechte handhaving van de politie bij voetbalwedstrijden.
B
Toenemend voetbalgeweld.
C
Toenemend belangenverstrengeling binnen de voetbalclub Ajax.
D
Toenemende slechte handhaving van de overheid bij voetbalwedstrijden.

Slide 2 - Quizvraag

timer
1:00
1. Welke twee kenmerken van maatschappelijke problemen herken je in dit vraagstuk?

Slide 3 - Woordweb

2. Er komt een proef met een digitale meldplicht voor voetbalhooligans. Welke actor(en) zouden voor dit plan kunnen zijn?
timer
1:00

Slide 4 - Poll

Waar is dit een voorbeeld van?

''Politie, gemeente, overheid en een groot deel van de voetbalsupporters vinden dat hooligans zich aan de gedragsregels houden in en buiten het stadion.''
A
Belang
B
Norm
C
Waarde

Slide 5 - Quizvraag

Waar is dit een voorbeeld van?

''Politie, gemeente, overheid en een groot deel van de voetbalsupporters vinden een prettige en veilige sfeer belangrijk tijdens en na voetbalwedstrijden.''
A
Belang
B
Norm
C
Waarde

Slide 6 - Quizvraag

3. Lees bron 1. Welke van de onderstaande ingrepen tegen voetbalhooligans zouden volgens jou het beste kunnen werken? Leg uit waarom.
timer
0:30

Slide 7 - Poll

4. De politie, voetbalclubs en -supporters hebben ook gedeelde belangen. Welk algemeen belang staat er op het spel bij dit maatschappelijke probleem?
timer
1:00

Slide 8 - Open vraag

5. Hoe oefent de overheid 'dwang' uit om dit maatschappelijk probleem aan te pakken?
A
B
C
D

Slide 9 - Quizvraag

6. Herlees bron 2. In welke fase systeemmodel van politieke besluitvorming bevindt het probleem van voetbalhooligans zich? Beargumenteer je antwoord.
A
Invoerfase
B
Omzetfase
C
Uitvoerfase
D
Poortwachters

Slide 10 - Quizvraag

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

7. Leg uit dat het tegengaan van voetbalgeweld een voorbeeld is van het collectieve-actieprobleem. Gebruik hierbij het begrip ‘algemeen belang’ in je antwoord
timer
1:00

Slide 13 - Open vraag

Democratie versus AI?!

Slide 14 - Tekstslide

Wat is AI?
AI = Artificial Intelligence (kunstmatige intelligentie). 

Ontwikkeling van computersystemen die menselijke taken kunnen doen, zoals leren, redeneren, waarnemen, begrijpen en communiceren. 

Slide 15 - Tekstslide

Kan AI mensen (en de politiek) beïnvloeden?

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Lees het artikel
Breng AI nog dit jaar onder ónze controle!

Tijd: 5 minuten.

Slide 18 - Tekstslide

timer
1:00
Welk maatschappelijk probleem wordt in het artikel besproken?

Slide 19 - Woordweb

In welke fase systeemmodel van politieke besluitvorming bevindt het probleem van AI zich? Beargumenteer je antwoord.
A
Invoerfase
B
Omzetfase
C
Uitvoerfase
D
Poortwachters

Slide 20 - Quizvraag

Waarom zouden Mark Thiessen en Kees Verhoeven (auteurs) dit artikel in De Volkskrant hebben gepubliceerd? Gebruik in je antwoord het woord 'poortwachters'.

Slide 21 - Open vraag

Ervaar het zelf!
Ga naar deze website ->

Stel vragen als:
  • Vormt AI een bedreiging voor de Nederlandse democratie?
  • Op welke politieke partij moet ik stemmen?

Wat valt je op?



Slide 22 - Tekstslide

AI vormt een bedreiging voor onze democratie.
Eens
Oneens

Slide 23 - Poll

Pak opdracht 8 voor je! (par. 1.3)
Maak deze in je boek of op je laptop.

Maak NIET 8d en klik NIET op 'nakijken'!

Tijd: 6 minuten.

Slide 24 - Tekstslide

Wanneer een democratie?
  1. Er zijn regelmatige vrije en geheime verkiezingen. 📩
  2. Alle burgers hebben toegang tot dezelfde grondrechten (en de overheid respecteert die ook!). 💬
  3. Er is een onafhankelijke rechterlijke macht (mogen niet beïnvloed of ontslagen worden door overheid). 👩🏻‍⚖️
  4. Er zijn vrije media die het volk informeren. 📺

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

_____
___
____________
_______________________________
____________________
________
______
____

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Ga aan de slag!
1. Maak de test jezelf  van par. 1.1 t/m 1.3.
2. Maak een samenvatting van de paragrafen (schema's, begrippen -> essentie).
3. Maak de Socrative. Room name: Geschiedenis337 

Slide 30 - Tekstslide