2B 4.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

4.2

Bespreken huiswerk

Huiswerk was: 5, 6 en 11 ™ 13

We bespreken: 5 & 6

Moeten we nog meer bespreken?

Leerdoelen

• Je kunt enkele belangrijke uitvindingen van de 19e eeuw noemen
• Je kunt uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe deze verschilde van een standensamenleving.
  

Stelling

Wetten en regels moeten de winst van bedrijven die producten maken zo min mogelijk in de weg zitten

4.2

Komst van kapitalisme: systeem waarin er winst wordt gemaakt zonder al te veel regels*

 

Wie worden hier de dupe van?

Programma

Bespreken huiswerk (10 min)

Kruiswoordpuzzel (15 min)

Uitleg 4.2 (15 min)

Aan de slag! (10 min)

4.2

Opdracht

1. Lees alinea 'klassensamenleving'

2. Schrijf de klassen op tijdens de industriële samenleving

3. Schrijf per klasse een aantal kenmerken

(standensamenleving naar een klassenmaatschappij)

Welke klasse is het?

• Marie is 5 jaar oud en werkt in de fabriek. Dat moet, want haar ouders hebben weinig bezit
• Jan is 30 jaar oud en geeft onderwijs aan de kinderen van een fabrieksbaas
• Cato is 25 jaar oud en woont in de buitenwijk van een stad in een mooi huis 

4.2

Tijd van grote vooruitgang en nieuwe wetenschappen:

• Economie: ruilen, maken en gebruiken van goederen en diensten
• Sociologie: hoe werkt de samenleving
• Psychologie: hoe werkt de menselijke geest
• Psychiatrie: hoe werken ziektes van de geest
• Geschiedenis: strengere regels over wat waar is

Darwinisme: de evolutieleer (1859). Generaties van dieren veranderen om aan te passen aan de omstandigheden*

Schok voor gelovigen, waarom?

Kruiswoordpuzzel

Maak de kruiswoordpuzzel en doe daarna mee met de bespreking

Programma

Bespreken huiswerk (10 min)

Uitleg 4.2 + maken piramide (20 min)

Kruiswoordpuzzel maken en bespreken (20 min)