ALFABETISEREN NIEUWKOMERS
1 / 12
Lesduur is: 8 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Heb jij ervaring met het leren lezen van analfabete nieuwkomers?
Wat is/was bijzonder aan jouw werkwijze?
Wat is/was bijzonder aan jouw werkwijze?
Slide 2 - Open vraag
Hoe groot, denk je, dat de woordenschat van een gemiddelde Nederlandse 12-jarige is?
Slide 3 - Open vraag
Hoe zou je de enorme achterstand (van minstens 17.000 woorden) in woordenschat die (analfabete) nieuwkomers hebben het snelst kunnen inhalen?
Slide 4 - Open vraag
Waarom is een geïntegreerde betekenisvolle, thematische aanpak voor het alfabetiseren aan te raden voor nieuwkomers?
A
Lezen, luisteren, schrijven en spreken versterken elkaar.
B
De betekenisvolle thema’s werken activerend en kunnen in de praktijk worden toegepast waardoor het leren sneller gaat.
C
Door de herhaling beklijft de lesstof het best.
D
Het bespaart tijd als je alle taalvaardigheden geïntegreerd aanbiedt in het lesaanbod.
Slide 5 - Quizvraag
Wat is het verschil tussen analfabeten en laaggeletterden?
Slide 6 - Open vraag
Hoeveel laaggeletterden zijn er in Nederland?
A
3 miljoen
B
1 miljoen
C
2,5 miljoen
D
1,5 miljoen
Slide 7 - Quizvraag
Hoeveel procent van de 16-jarigen of ouder in Nederland zijn laaggeletterd?
A
11,9%
B
12,9%
C
13,9%
D
14,9%
Slide 8 - Quizvraag
Hoeveel van procent van de bevolking van 16 jaar of ouder van de G4 (Rotterdam, Amsterdam, Den Haag en Utrecht) is laaggeletterd?
A
10,9 %
B
16,9%
C
12,9 %
D
24,9%
Slide 9 - Quizvraag
Wat kun je het best het eerste toetsen bij een nieuwkomer die nog niet kan lezen?
A
de passieve (receptieve) letterkennis
B
de actieve (productieve) letterkennis
Slide 10 - Quizvraag
Welke woorden zijn klanklzuiver?
A
neus
B
keuken
C
deur
D
reus
Slide 11 - Quizvraag
Welke woorden zijn klankzuiver?
A
school
B
vakantie
C
vrij
D
web
