infuus

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Perifere infusie 

Marjanne

Infuuslijn

Les programma

Welkom

Lesdoelen

nut van de les

theorie

praktijk oefenen

evaluatie

Doelen

Na deze les kan de student minimaal twee redenen benoemen voor het geven van een infuus.

Na deze les kan de student minimaal twee complicaties benoemen van infusie.

Na de les kan de student een infuuslijn aansluiten.

Wat is de belangrijkste reden voor het toedienen van medicatie via perifere infusie?

1. Snelle absorptie
2. Minder kans op bijwerkingen
3. Langdurige werking
4. Eenvoudige toediening

indicatie perifeer infuus

Toedienen van vloeistoffen

Dehydratie (elektrolyten verlies)

Toediening van geneesmiddelen

Verstoorde zuur-base evenwicht

Soorten IV medicatie/middelen

• Antibiotica, sedativa , cytostatica, pijnstilling, bloedvatverwijder, contrastvloeistof,  
  totale parenterale voeding (TPV).
  
  Wie kan er nog meer bedenken?

Soorten infuus

Isotone vloeistoffen: gelijke concentratie vloeistof en bloed

     b.v. Nacl 0.9%, 5% glucose 

Hypotone vloeistoffen: lagere concentratie opgeloste stoffen dan in het bloed.

    De vloeistof trekt uit de bloedbaan in de cel

    b.v. een lagere concentratie van Nacl o9.% (bij uitdroging)

Hypertone vloeistoffen: hogere concentratie opgeloste stoffen dan in het bloed

    De vloeistof gaat uit de celwand naar de bloedbaan

    b.v. plasma (bij shock)

welke complicaties

Wat gaan we doen?

Praktijk oefenen

Wat: vullen en aansluiten van een infuus

Hoe: duo's oefenen

Hulp: Leerlingen ondersteunen, protocol Vilans en hulp leraar

Tijd: 20 minuten voor het oefenen .

Uitkomst: Aftekenboekje verpleegkundigen 

Klaar: klaar bank/kruk zitten en wacht je tot iedereen klaar is

afsluiten 

Exaltatie

Samenvatting

Tip en tops

Volgende keer.........

Handig om te bekijken

https://www.vmszorg.nl/wp-content/uploads/2017/03/2009.0108_praktijkgids_high_risk.pdf