Les 2 Examentraining ARBO RI&E

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1,2

Les 2 Examentraining RI&E

Les 2 ARBO Examentraining RI&E

Leerdoelen

• De student  beschrijft de Voorbereidingsfase van de RI&E.
• De student beschrijft de Uitvoeringsfase van de RI&E.
• De student beschrijft de Analysefase van de RI&E.

Opdracht 2 Vastlegging

• Schrijf een verslag over de uitvoering van de risico-inventarisatie en de conclusies die je daaruit trekt. Beantwoord in je verslag de volgende vragen:

• Welke vragenlijsten uit het RI&E-instrument heb je gebruikt en hoe ben je tot de keuze van deze vragenlijsten gekomen?

• Welke personen uit de organisatie heb je gevraagd om de vragenlijsten in te vullen en waarom?

• Welke acties heb je uitgevoerd om de vragenlijsten ingevuld terug te krijgen en hoe heb je de verwerking van de vragenlijsten aangepakt?

• Wat zijn de uitkomsten van de uitgevoerde risico-inventarisatie? Zijn er restrisico’s aanwezig?

Invullen RI&E Inventarisatie 

• Jullie krijgen van mij een Format RI&E  Inventarisatie
• We gaan stap voor stap dit format invullen.

              - Voorbereidingsfase - al gedaan

              - Uitvoeringsfase - al gedaan

              - Analysefase - vandaag verder uitwerken

Voorbereidingsfase

1.1 Begrijpen van de organisatie 

             • Korte beschrijving van de afdeling of werkplek

             • Overzicht van het soort werk en activiteiten

1.2 Selectie en Vragenlijsten

             • Beschrijf je keuze voor juist deze vragenlijsten.

Voorbereidingsfase 2

• Werk de Voorbereiding uit op je computer.

        - Gebruik hiervoor het materiaal van vorige week.

• Heb je hulp nodig, vraag die dan! 
• Je krijgt hiervoor 15 minuten.

Uitvoeringsfase

2.1 Verzamelen van gegevens

• Beschrijf hoe je de vragenlijsten hebt uitgedeeld/ besproken.
• Beschrijf personen je die vragenlijsten hebt laten invullen en wat hun rol is binnen de organisatie/instelling.

Uitvoeringsfase 2

- Ga verder met je verslag en vul dit aan met het antwoord op          deze vragen.

- De antwoorden heb je al.

- Heb je vragen stel die dan!

- Je krijgt hiervoor 10 minuten.

Analysefase

3.1 Identificatie van de risico’s

• Overzicht van alle gevonden risico’s gebaseerd op de 

    ingevulde vragenlijsten en observaties.

• Maak een overzicht van de risico’s naar soort risico 

   (bijvoorbeeld fysiek, chemisch, ergonomisch, psychosociaal).

Analysefase 2

3.2 Evaluatie van risico’s

• Beoordeling van de ernst van elk gevonden risico.

• Orden de risico’s van meest ernstig naar minder ernstig.

• Denk hierbij aan veiligheid en gezondheid.

Aanpak Analysefase 3.1

• Welke risico's heb je ontdekt door de antwoorden op de vragenlijsten of door eigen observatie(s)?
• Orden de gevonden risico's naar onderwerp, bijvoorbeeld fysieke veiligheid, ergonomische risico's , psychosociale aspecten, gezondheidsrisico's, juridische risico's, financiële risico's, reputatierisico's, of wat je zelf gevonden hebt.
• Hiervoor heb je 25 minuten.

Aanpak Analysefase 3.2

• Je gaat de risico's nu ordenen naar wat het meest ernstig/belangrijk is naar wat het minst ernstig/belangrijk is.
• Hou daarbij goed in de gaten dat het gaat om Veiligheid en Gezondheid!
• Hiervoor heb je 20 minuten.

Wat ga je de komende week doen?

• Bereid  de 4. Rapportagefase onderdeel 4.1 Documentatie en Bevindingen voor of maak deze alvast, zoals aangegeven in het format RI&E Inventarisatie.
• Zorg in ieder geval dat je de Bewijsstukken (foto's of andere bewijzen) hebt voor de volgende les!!!!
• Dit betekent: Maak Bewijsstuk A, B en C

Wat doen we de volgende les?

We maken de hele RI&E Inventarisatie af!

Wat heb ik van je nodig?

• Zorg dat alles op je computer staat.
• Maak de opdrachten die je thuis moet doen.
• Zo zorgen we samen voor het behalen van dit keuzedeel. 

Leerdoelen behaald?

• De student beschrijft de Voorbereidingsfase van de RI&E.
  
• De student beschrijft de Uitvoeringsfase van de RI&E.
  
• De student beschrijft de Analysefase van de RI&E.