Digitaal Portfolio

• Mentorles
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Digitaal Portfolio

In gesprek over (doel-voor wie-..)

uitwerken-beleid (starten)

concreter maken

tijdpad

Waarom een portfolio?

Inzichten vanuit Presentis

Eigenaarschap (zoveel mogelijk) bij de leerling

1. Verzameling van behaalde resultaten (resultaatgericht)
   
2. Kunnen evalueren en sturen tijdens het proces van ontwikkeling
   
3. Onderbouwing volgens landelijke normen van het diploma/certificering
   
4. Naslagwerk om op ’latere’ leeftijd op terug te kijken
   
5. Presentatie naar ouder(s)/verzorger(s), (mede)leerlingen en collega's
   
6. Doorstroom
7. maakt duidelijk wat de begeleidings- ondersteuningsbehoefte is van de leerling

examenregelement

De schoolloopbaan wordt afgesloten met een ‘examen’, dit is een portfoliowaardering door middel van een panelgesprek tussen de leerling, de mentor van de leerling en een gecommitteerde, die verbonden is aan een andere praktijkschool.

Artikel 5: diploma-eis “compleet examen dossier”

In het examendossier kunnen bewijsstukken de volgende status hebben:

• verplichte bewijsstukken

• niet-verplichte bewijsstukken

Bijlage 1 geeft een compleet overzicht van alle bewijsstukken en verklaringen [en hun status] die vereist zijn voor een compleet examen-dossier.

Het examendossier is een “stapeldossier” De vereiste documenten worden verkregen in de leerjaren zoals deze zijn toegelicht in bijlage 2.

Bijlage 3 laat een voorbeeld bewijsstuk zien.

Alleen met een compleet examen dossier kan een leerling het ProDiploma behalen, nadat het dossier voldoende gepresenteerd is in het panelgesprek met een externe assessor.

Waarom een digitaal portfolio?

Wat willen we er in?

Inzicht vanuit Presentis

 Mantelzorg

Vrijwilligerswerk Aanwezigheid CV en sollicitatiebrief

Schoolcertificering Veilig werken met machines Wensen/ambities

Hoe willen we het er in?
(Op welke manier wordt het vastgelegd)

Inzicht vanuit Presentis

Beoordeling (specifiek)

          Normerende toetsing

 Eindproduct

Assessment Gespreksverslag(en)

 Presentatie

Activiteit Werkstuk (Foto)Verslag

Leerroutes Richtingen/loopbaantest (Persoonlijke) leerlijn

Evaluatie van gestelde doelen

Wie verzamelt of levert aan?

Inzicht uit Presentis

Leerling

 Ouder(s)/verzorger(s)

 Mentor

(vak)docent

 Medeleerling(en)

 Praktijkopleider

Praktijkbegeleider 

Wie controleert?

Inzicht vanuit Presentis

Leerling

 Ouder(s)/verzorger(s)

 Mentor

(vak)docent Medeleerling(en) Praktijkopleider

Praktijkbegeleider Examencommissie Assessoren

Administratie Ondersteuningsteam Teamleiders

Wanneer? (Verzamelen)

Wanneer? (Verzamelen)

Inzicht vanuit Presentis

Start op school

 Start van een proces /Tijdens proces/afsluiting van proces Leerjaar 1, 2, 3 enz 

(Les)periode 

Voortgangsgesprek

 Examen /  Meesterproef

Proeve van bekwaamheid

Wanneer? (controle)

Inzicht uit Presentis

Start van een proces/

 Tijdens proces/Ter afsluiting van proces

(Les)periode Fase (tijd?)

Voortgangs- Mentorgesprek

 Examen

 Meesterproef (SVH)

Proeve van bekwaamheid

Waar? (controle)

Inzicht vanuit Presentis

Theorieles op school

 Praktijkles op school

 Thuis

Op stage

 In de vrije tijd (Sport)

Vereniging/Hobby 

Tijdpad

1. opzet digitaal portfolio (vandaag)
2. Reflectie blad ontwikkelen praktijk en theorie 
3. Nov 22 - april 23
4. pilot start dit schooljaar met minimaal 2 klassen
5. start werken met digitaal portfolio door hele team en leerlingen schooljaar 2023-2024

demo.presentis.nl