Mentorraad_2_Pesten.deel1

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Mentorbegeleiding

Lesplan: Pesten enzo...

•  Introductie 
• Klassengesprek 
• Korte film 
• Film evaluatie 
• Game: Codes

Lesdoel: pesten enzo...

Na deze les, ben je in staat om:

> Beter in te schatten wat pesten is en wat het met een andere persoon kan doen;

> in te schatten wat de rol van het internet is bij pesten 

Lesdoel: pesten enzo...

Zijn er mensen die zich niet comfortabel voelen bij dit les onderwerp?

Klasgesprek

• Welk verhaal heeft je het meest geraakt uit het filmpje?
• Zijn er mensen die zelf of in hun nabije omgeving pesten hebben ervaren?
• Wat voor soorten pesten zijn er allemaal?
• Waarom wordt er gepest? 
• Waarom wordt iemand volgens jullie meestal gepest?
• Vind je dat een leraar iets moet doen? Wat kan deze dan doen volgens jou?
• Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?

Film: 'het mooiste meisje van de klas'

• Wisten jullie dat iets wat op het internet geplaats wordt er eigenlijk niet meer af kan worden gehaald? Het blijft vrijwel altijd ergens achter op het web. 
• in 2020 gaf ruim 73% van de studenten aan wel eens gepest te worden. Een groot deel hiervan was mede door middel van internet en social media. 

Spel: CODES

• Maak groepen van 6
• Per groep gaat één deelnemer naar buiten 
• Spreek met je groep een bepaalde code af die de buitenstaande moet raden 
• Iedere groep bedenkt een niet opvallende code 
• Spreek gezamenlijk over een onderwerp dat iedereen leuk vindt. Negeer de buitenstaande volledig. 
• De buitenstaander komt weer binnen en gaat bij zijn groep zitten/staan. Probeer de afgesproken code te raden. 

Spel: CODES

• Hoe was het om de nieuweling te spelen?
• Hoe was het om de code verborgen te houden?
• Waar komt dit soort gedrag voor in het dagelijks leven?
• Welke codes moet iemand hebben om erbij te horen?
• Wat kun je doen als je merkt dat een groep iemand buitensluit?