Help, mijn kind heeft huiswerk 24-25

• Leren-leren
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

WELKOM

Kort voorstellen

Roel van de Belt

Muriel van Burgsteden

Fieneke Geerlings

Sander Gregoire

Programma

• Nieuwe generatie
• Plannen
  
• Hoe werkt leren?
• Strategieën
  
• Belang van lezen
• Stress bij huiswerk

Hoe heeft u de overgang van de basisschool naar de middelbare school voor uw kind ervaren?

Naar school anno 2024

Wat zijn de grootste verschillen tussen de tijd dat u in de brugklas zat en wat u nu ziet bij uw kind?

Plannen

• Magister
• Plenda

https://www.planning-en-agenda.nl/huiswerk-plannen-in-6-stappen/

 Veel tips, video’s en uitleg over de werkwijze

Hoeveel helpt u uw kind bij het maken van het huiswerk?

Mijn kind regelt zijn huiswerk helemaal zelf, ik hoef niets te doen.

Af en toe help ik, bijvoorbeeld bij overhoren of bij een moeilijke opgave.

Ik help regelmatig, ik moet mijn kind ook echt aan het werk zetten.

Ik help mijn kind bij al het huiswerk, ik zit ernaast anders gebeurt er niets.

Mijn kind gamet liever, dus ik maak het huiswerk ;-)

Thuis aan de slag (1)

• Check plannen met Magister en de Plenda 
• Weekoverzicht met ook eigen afspraken (sport etc.)
• Vast moment in de week doornemen (uitstellen voorkomen)
• Kijk vooruit naar toetsen en werkstukken, maakwerk erna
• Leerwerk in stukken opdelen
• Tijdsbesteding (helpen) inschatten 

Thuis aan de slag (2)

• Reduceer afleiding/prikkels (opgeruimd bureau)
• Maak afspraken over de telefoon (buiten handbereik)
• Plan vaste tijdstippen voor huiswerk en hulp met overhoren
• Begin op tijd
• Wees positief
• Plan pauzes en beloningen

Thuis leren

• Maak oefentoetsen
• Leer ook vragen uit het werkboek
• Leer ook plaatjes en schema's
• Bewaar samenvattingen
• Niet meteen overhoren (eerst laten leren)
• Laat uzelf overhoren
• Laat uw kind aan u de lesstof uitleggen

Welke handige manier werkt bij u thuis goed?

Welke tip neemt u mee?

Leren leren

Leren leren is het ontwikkelen van inzichten en vaardigheden om nieuwe kennis te verwerven en toe te passen. 

• Werkhouding (taakgerichtheid, doorzettingsvermogen en motivatie)
• Planning (leerdoelen, werkverdeling)
• Leerstrategieën (manieren van leren) 
• Reflecteren op het eigen leergedrag 

Leren leren

• Actief met de lesstof werken
  
• Kracht van herhalen 
• Op verschillende manieren oefenen
• Accepteren dat iets niet meteen lukt
• Fouten maken = leren
• Opnieuw proberen = leren (i-uren)

Leerstrategieën

• Ieder vak/onderdeel van het vak vraagt een andere aanpak
  
• Moet de leerling het kennen of kunnen of combinatie van beiden?
  
• Workshops Lyceo vorige week

Mindmap

• Hoofdzaken noteren
• Verbindingen leggen
• Kan ook digitaal 
• Beelden bij tekst

Flitskaartjes

• Zelf schrijven (is al oefenen)
• Voorkant woord, achterkant uitleg
• Herhaling tot je het kent
• Afbouwen van kaartjes die je kent
• Handig bij begrippen en woordjes
• Digitaal: Wrts, slim stampen

Tijdlijn

• Geschiedenis
• Overzicht in de tijd 
• Gebeurtenissen chronologisch 
• Verbanden tussen gebeurtenissen

Zelf toetsvragen maken

• Werkt voor alle proefwerken
• Actief bezig met de lesstof (leerdoelen)
• Open vragen bedenken:
  

       Wie, Wat, Waar, Waarom, Wanneer, Hoe

• Onderscheid maken tussen hoofdzaak en bijzaak

Samenvattingen

• Hoofdzaken/bijzaken onderscheiden
• Ook de plaatjes, schema’s 
• Naar i-uren voor controle
• Zelf maken
• Spiekbriefje maken

Overhoren

• Overhoor pas als er geleerd is
• Tijd tussen leren en overhoren, het leren moet bezinken. 
• Haal vragen uit het werkboek (antwoorden controleren)
• Stel je als vragensteller ‘dom’ op en vraag je kind de stof uit te leggen. 
• Vraag na of uw kind tevreden is
• Laat je als ouder overhoren

Slim leren

• Verdeel leerwerk in blokjes van 5 woorden/begrippen
• Loci-methode (route van huis naar school)
• Veel herhalen, meerdere korte momenten
• Oefen ook het schrijven, dat helpt voor beter onthouden
  
• Beweeg bij het leren (dansje of beweging)
• Gebruik digitale hulpmiddelen; Wrts, slim stampen
  
• Bedenk ezelbruggetjes  (niet te veel)

Welke strategie spreekt u aan en wilt u met uw kind proberen?

Mindmap

Flitskaartjes

Tijdlijn

Zelf toetsvragen maken

Samenvatting

Overhoren

Slim leren

Hoe vaak leest uw kind een boek?

Nooit

Soms

Regelmatig

Dagelijks

Het belang van lezen

• Teruglopende leesvaardigheid
• Weerstand tegen lezen op school
• Woordenschat vergroten
• Kennis van de wereld
• Vergroot sociale vaardigheden
• Zelfvertrouwen groeit
• Verbetert de focus en concentratie

Lezen stimuleren

• Tijd voor maken
• Samen lezen
• Praten over boeken
• Zien lezen, doet lezen
• Boeken via school
• Bibliotheek (gratis t/m 18)

Leest u wel eens een boek?

Nooit

Soms

Regelmatig

Dagelijks

Stress om huiswerk

De avond voor een proefwerk is er soms 

paniek en stress in huis. 

Mogelijke oorzaken:

• te laat begonnen met leren
• deel vergeten te leren
• geen beeld wat ze te wachten staat
• bang om te falen

Stress om huiswerk

• Blijf rustig en kalm bij stress en paniek de avond voor een toets (geen verwijten, de stress is al leerzaam genoeg)
• Leg uit dat leren met tegenslagen gaat, niet alles lukt meteen (leerkuil)
• Gebruik het woord 'NOG' in je taal (het lukt NOG niet)

Stress om huiswerk

• Geef complimenten op de werkhouding en inzet
• Vraag na hoe uw kind het vindt gaan (“Ben je tevreden over hoe het gaat? Wat wil je doen om je cijfers op te halen? Hoe kan ik je daarbij helpen?")

• Bespreek de consequenties van het niet maken van huiswerk (onvoldoendes, niet over)
• Houdt de strijd aan, zoek contact op met de mentor.

Loslaten

• Leerling aan zet, hun verantwoordelijkheid
• Laat uw kind zelf ontdekken wat werkt
• Fouten maken is onderdeel van leerproces
• Neem het werk niet over 

Het zweet moet op de juiste rug staan ;-)

Zijn er nog vragen?

Evaluatie 

Met deze QR-code ontvangen 

wij graag uw feedback 

op deze avond.