Nederland H1-4

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Inleiding: Ruimte voor de rivier

les 1 (5-2)

- start

- terugblik

Keuze:

   - presentatie 1.1

   - vragen H1: 2, 3, 5-9 maken

- afronding

Ruimte voor de rivier

- start les 5-2

- toets bespreken

- vragen 1.1: 2, 3, 5-10 bespreken

- vragen 1.2: 3, 4, 6 en 9/1.3: 2, 4, 5, 6 en 9

- afronding met check deelvragen

Ruimte voor de rivier

- start

- terugblik paragraaf 1.1

- vragen maken 

 1.1:2, 3, 5-9

 1.2: 3, 4, 6 en 9

 1.3: 2, 4, 5, 6 en 9

- optie: ppt 1.2

- afronding met check deelvragen

Ruimte voor de rivier 

- start

- actueel

- vragen 1.1: 2, 3, 5-11 bespreken

- vragen 1.2: 3, 4, 6 en 9/1.3: 2, 4, 5, 6 en 9

- optie: ppt 1.1 

- Laatste kwartier: Nederland van boven

- afronding met check deelvragen

Ruimte voor de rivier 

- start met doelen paragraaf 1

- vragen 1.1: 2, 3, 5-11 bespreken

- vragen 1.2: 3, 4, 6/1.3: 2, 4, 5, 6 en 9

- optie: ppt 1.2

- afronding met check deelvragen

Doelen 1.1

Deelvragen:

- Wat zijn kenmerken van de stroomgebieden van de Rijn en de Maas?

- Welke natuurlijke factoren hebben invloed op het regiem van een rivier?

Doelen 1.2

Deelvragen:

- Wat zijn kenmerken van een dwarsprofiel van een

rivier in Nederland?

- Hoe heeft het menselijk handelen invloed op het

regiem van een rivier?

- Hoe heeft het menselijk handelen invloed op water

in het landschap en op waterkwaliteit?

Doelen 1.3

Deelvragen:

- Welke toekomstscenario’s heeft het KNMI voor

Nederland ontwikkeld op basis van de toekomstscenario’s

van het IPCC?

- Wat zijn de verwachte gevolgen van klimaatverandering

voor Nederland wat betreft water en

waterkwaliteit?

Ruimte voor de rivier  (26/2: 1)

- start met doelen h1

- 1.1: 2, 3, 5-9 èn 1.2: 3, 4, 6 en 9

- ppt 1.3 en daarna 1.3: 2, 4 en 5

- afronding met doelen h1

Ruimte voor de rivier (26/2: 2)

- start

- ppt 2.1 (met doelen)

- ruimte voor de rivier

- Ruimte voor de Vecht

- huiswerk 1.3 en 2.1 (1, 2 en 4) afmaken

- morgen 

- afronding met check doelen 2.1

Ruimte voor de rivier 26-2

- Dagopening

- lesdoel

- huiswerk 2.1 en 2.2 bespreken (check: alles af?)

- paragraaf 3 maken

Ruimte voor de rivier 5-3

- Start van de les

- lesdoel

- huiswerk tm paragraaf 2.2 1 tm 4 bespreken

- ppt 2.3 bespreken

- huiswerk 

- afronden

Ruimte voor de rivier - lesdoel

- Wat zijn de kenmerken van de stroomgebieden van de Rijn en de Maas?

- Wat zijn de kenmerken van het Nederlandse rivierenprofiel?

- Welke gevolgen hebben de eigenschappen van het rivierprofiel van de Rijn en de Maas voor de waterafvoer?

Ruimte voor de rivier - lesdoel

- Wat zijn de hoofdpunten van het huidige nationale rivierbeleid?

- Hoe kan de waterafvoer van de grote rivieren worden beheerst?

- Waarom werken de Europese landen samen op het gebied van rivierbeleid?

Ruimte voor de rivier

- start les terugblik

- lesdoel 

- huiswerk bespreken

- inleiding H3

- krimpregio's

- tip: uitleg

- 3.1: 2 en 6

- 3.2: 1- 5

- afronden

Ruimte voor de rivier en stedelijke vraagstukken (12-3)

- start les terugblik en doelen deze les

- oefenen via examenblad en/of examenkracht is nu mogelijk!

- buurtprofiel

- objectieve en subjectieve veiligheid

- huiswerk bespreken

- huiswerk maken

- afronden

Lesdoelen 3.1

- Wat is het verschil tussen de stad en het platteland?

- Wat zijn de krimp- en groeigebieden van Nederland en waarom is dat zo?

- Welke gevolgen heeft de toename van het aantal huishoudens voor het woningbestand?

lesdoelen 3.2

- Wat maakt een stad aantrekkelijk om te wonen?

- Welke factoren zijn van invloed op de economische groei van steden?

- Wat zijn de ruimtelijke en economische gevolgen van de komst van veel hogeropgeleiden naar de stad?

- Waarom is de stad de motor van de kenniseconomie?

Ruimte voor de rivieren en stedelijke vraagstukken

- start les terugblik

- dagopening

- lesdoel

- uitleg

- voortgang H3 checken

- huiswerk maken

- afronden

Ruimte voor de rivieren en stedelijke vraagstukken

- start les terugblik

- lesdoel. Check 4.1

- uitleg

- 4.1 vraag 1-4

- maken vraag 5 en 6 

- bespreken

- 4.2 vraag 2-5

- afronden

Ruimte voor de rivieren en stedelijke vraagstukken

- start les terugblik

- lesdoel. Check huiswerk

- uitleg

- 4.1 bespreken

- 4.2 maken (2-4)

- afronden

Ruimte voor de rivieren en stedelijke vraagstukken

- start les terugblik

- Vragen?

- examentraining maken/leren/oefenen via examenkracht/-blad

- afronden